文本内容:
中班艺术《我的小花园》活动目标
1.感受歌曲清新、优美的特点,能用欢快的情绪演唱歌曲
2.尝试表演歌曲,表达自己喜爱花卉的情感活动准备
1.白茉莉花和红玫瑰花的图片
2.音乐《我的小花园》活动过程
(一)我的小花园
1.引导幼儿说说教师的小花园老师有个小花园,你们知道里面有什么吗?
2.教师边做肢体动作,边念歌词一遍
3.欣赏音乐《我的小花园》,幼儿说说听到了些什么
(二)歌唱小花园
1.教师边按歌曲旋律节奏念歌词,边出示相关图片,帮助幼儿理解和记忆
2.教师放慢速度清唱,幼儿轻轻哼唱
3.幼儿随教师伴奏跟唱数遍
4.播放录音,幼儿完整演唱,可以用肢体动作配合
5.鼓励幼儿在“茉莉和玫瑰”处替换自己知道或喜欢的花卉名称小花园里,还会有哪些花?它们会是什么颜色?
6.根据幼儿讨论的内容替换歌词再次进行演唱(提醒幼儿用愉快的情绪演唱)
(三)游戏小花园
1.请幼儿蹲下扮花园里的鲜花,教师扮花园的主人边唱歌曲,边走动着做与歌词相应的动作教师唱到“我给它浇水”处时,教师摸幼儿头部摸到的幼儿做花朵盛开的动作如此反复进行,至全部“鲜花”都开放
2.引导幼儿讨论怎样唱才能让人觉得花园里的鲜花很美丽?怎样唱才能表现出花园的主人很高兴?
3.请一个幼儿扮花园主人,其余幼儿蹲下扮花园里的鲜花,再次表演教师注意用自身欢快的情绪来调动幼儿的表演欲望。