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文本内容:
劳动节活动方案活动背景为迎接“五一劳动节”的到来,为了让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,让幼儿对“五一劳动节”有深刻的认识,引导幼儿认识周围的劳动人民,萌发幼儿热爱劳动人民的情感,懂得珍惜劳动人民的成果我园大班组将结合幼小衔接,根据体验教育、创新教育的要求,以“五一劳动乐”为题,由于疫情期间,我们开展线上系列劳动教育活动希望通过此活动,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本领,长大了用自己的劳动去创造更多的神奇,用自己的力量为祖国为社会服务活动目标L知道5月1日是国际劳动节
2.知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有尊敬和热爱他们的情感
3.在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活学做自己力所能及的事活动准备L各行各业劳动人民的图片
4.爸爸妈妈工作、做家务的图片或视频
5.小书包、学习用品、书本等活动对象全园大班幼儿活动时间
2020.
5.1—
2020.
5.3活动安排教学活动一社会活动劳动最光荣活动目标
1.知道国际劳动节是几月几日
2.认识各行各业劳动者,知道他们都做哪些工作
3.体会父母的辛苦,激发幼儿为父母分担家务劳动的激情活动准备L医生、警察、清洁工、记者等劳动者图片
4.爸爸妈妈工作、做家务的图片或视频活动过程
一、“五•一”节的来历来历1886年5月1日,美国芝加哥20多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工,经过艰苦的流血斗争,终于获得胜利为纪念这次伟大的工人运动,第二国际宣布将每年的5月1日定为国际劳动节
二、认识各行各业的劳动人民1观看录像片断,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人2谈谈自己身边的劳动者请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系,引导幼儿尊重他们3开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行交流,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦,激发幼儿为父母分担家务劳动的激情4通过调查,了解父母艰辛之后,想一想,如何去做,并与家长共同商量,定好家务劳动计划5让幼儿根据自己订制的家务劳动计划,开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动每天在家做一些家务劳动,家长把孩子当天所做的家务记录下来6周末让家长对孩子在家的劳动进行评价7各班评选出班级“家务劳动之星”,实现家园共育教学活动二线上活动我是整理小能手活动目标L学会独自分类和整齐摆放主要学习用品,为入小学做好自理能力准备
2.学会看课程表,尝试按课程表整理书包,养成自我服务的意识
3.通过整理书包萌发做小学生的愿望活动过程
1.结合五一劳动节,在班级微信群里提前告知家长幼小衔接《我是整理小能手》活动
2.家长和幼儿准备小书包、学习用品、书本等,幼儿学习自己分类整理,并拍照上传到班级qq群
3.开展线上分享活动。