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文本内容:
大班美术《我心目中的房子》
一、设计意图《我心目中的房子》可以幼儿体验创造和表现的快乐,感受房子给我们带来的便利时也同样感受到房子的不同每个幼儿的心中都有一个设计梦想,孩子在设计中感受到更多的快乐,所以他们会在材料的选择上大胆配色大胆创作大胆让自己设计的房子更加的与众不同
二、活动目标
1.感受房子的不同,大胆想象选择自己喜欢的风格设计自己的房子
2.体验创造和表现的快乐
三、教学重、难点
1.感受房子的多样性,大胆尝试设计心中的房子
2.让幼儿体验创造和表现的快乐
四、活动准备
1.材料准备记号笔、白纸、油画棒
2.经验准备房子的图片
五、活动过程感受体验,房子的不同
(一)照片导入,感受房子的不同
1.欣赏房子今天老师给小朋友们带来了许多房子的照片,请你们看图片大家一起来说说
2.交流请你说说这么多房子中,你最喜欢哪一座房子?给你带来什么样的感觉?
3.小结原来房子有不同的形状,有圆形的、三角形的、还有不同的颜色,不同的高度,不同的风格给我们带来了不一样的感受,让我们感受到了城市的美丽!分析通过欣赏和交流,吸引幼儿对课程的兴趣,同时也让幼儿自主参与到课程中
(二)创造想象,自己心目中的房子
1.问如果让你来做个小小的设计师,你会为自己设计一座怎么样特别的房子呢?
2.幼儿交流并回答
3.我们还可以再说说你希望你的房子有哪些特别的用途?
4.梳理原来在你们的心里,房子可以这么先进,不仅美观实用,同时还有很多的先进用途分析本环节主要在教师的启发引导下,使幼儿更多的参与到课堂,通过不断地与幼儿交流,让幼儿大胆想象自己创造心目中的房子同时激发幼儿的潜能让他们大胆地进行创造积极主动地参与到我们的课程中
(三)作品创作,尝试制作心目中的房子L要求请你们设计一座自己喜欢的房子吧!
5.现在请小朋友搬凳子回到座位上,我们有相对应的材料,你们可以根据刚才所说的房子,大胆想象,创作出自己的房子吧!
6.幼儿创作,教师巡视指导分析结合生活的实际,加深幼儿的生活体验让幼儿大胆想象房子不仅仅是现实中那样只是供人居住,它还可以通过幼儿的画笔传递出更多的多样化幼儿的创作要大胆,这样才能达到激发幼儿敢于探究和敢于发现、敢于创作的能力
(四)欣赏评价,表述极设计房子特别的地方7幼儿自由地相互交流和欣赏
2.个别交流请你来说说自己设计的房子特别的地方
3.小结你们真棒!设计的房子不仅美观、实用,还有那么多的先进的用途,因为有了你们这些小小的设计师,未来我们的城市才会更加的美丽和先进分析直观的评价方式让幼儿知道更多的房子知识,同时也能结合自己的生活实际来谈谈自己对房子的认识再加上幼儿们的讲述,在创作房子时更加融入自己的情感,对于房子也会有不一样的想法
六、活动反思房子指供人类居住、从事社会活动或者其他用途的建筑物课上我首先让孩子们欣赏一些奇特、形状各异、风格不同的建筑让孩子们了解到房子的作用、功能同时也能在这些建筑上对于形状、色彩、构成上带来的美让孩子们在这些图片中感受到房子带来的不同的美在给孩子们以灵感时,在已有的经验上发挥了想象,大胆地创作在创作的过程中,孩子们也表现得积极、主动、自由发挥,并能够在创造中相互合作、协调即体现了幼儿在美术教学中应丰富幼儿的感性材料,使之体验自由和创造的快乐的教育理念中也在活动中培养幼儿与人交往合作的能力同时幼儿在创作的时候,教师要注意观察,及时发现幼儿更多有创意的作品在评价环节中,让幼儿有更多的时间去表达自己的设计理念,也在鼓励幼儿需要不断地去努力才能把他们的房子变成现实在相互交流的时候孩子们要大胆同时教师始终要以欣赏的语气来讲述幼儿的房子,增加幼儿的自信心让孩子在课上大胆展现自己发现生活中更多独特的美!。