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春“田”集市春之播种,“植”日可待春天是播种希望的季节,一颗颗破土而出的种子,预示着新生命的到来一颗颗小草探出头来,树叶的叶芽慢慢地舒展,花儿的禧蕾初初绽放,沐浴着春风,感受着天地间的变化!在这个温暖的季节里,在小树林里,许多的树木都开满了鲜艳的花朵,红的、黄的、白的、粉的,各种各样的花真像一个美丽的大花坛此处加入一些幼儿园盛开的小芽和小苗、小花等的图片今天,老师和孩子们围绕着“种植地找朋友”开展了一次大讨论,围绕着今年春天想种什么、需要哪些种植工具、怎么种植、到哪里去收集苗苗等一些列的问题展开着激烈地讨论……此处附孩子们讨论的照片热闹的氛围让孩子们脸上洋溢着幸福的笑容,在积累了前期经验准备后,老师拿出了事先准备好的绘本《一粒种子的旅行》,进一步增加孩子对春天种植地期待与乐趣,也进一步了解植物的不同传播方式,产生探索植物种子的兴趣此处附绘本照片+一个绘本音频是呀,我们去旅行的时候有的乘坐汽车、有的乘坐火车、还有的乘坐飞机去旅行,而种子们也用他们特殊的本领有的借助风力旅行,有的借助弹力旅行,有的借助动物出租车旅行接下来,就让我们一起走入孩子的精彩种植瞬间吧!孩子和老师们开始分工合作、松土、播种、插苗、浇水等经过大家伙儿的齐心协力,我们的种植地瞬间生机盎然,跟着我们的旅行去看看吧!
一、春天里,我们播种蔬菜,播种希望春天万物复苏,生机盎然,是一年中最美的季节,是耕耘、劳作的季节常老师孩子们,春天有许多可以种植的东西?你们最想在这里种什么呢?阳阳那我想种茄子,因为我喜欢紫色睹E嘟但是我想种玉米,因为到了秋天它就会变得金黄金黄的步步那辣椒也是红红的呀!洋洋还有番茄也是红色的开心可我想种花生,因为我昨天刚吃了花生佑佑我昨天吃了汉堡,我觉得汉堡里面的生菜好吃,我想试试种生菜......盈盈现在是春天,我们可以种一些春天的蔬菜呀常老师原来种菜还要考虑季节,那小朋友一起来讨论讨论
(1)春天适宜种植的蔬菜常老师你们知道春天适合种什么蔬菜吗?朵朵是花生,胖乎乎的多可爱言言我奶奶会种菜,我见过她前几天撒了香菜的种子泡泡春天应该适合种番茄吧,结出来的果红彤彤的孩子们七嘴八舌的讨论着……(插入孩子讨论时的照片)
(2)问卷调查选择种什么呢?哇,孩子们把自己想要种的菜记录在了调查表里孩子们通过投票的方式确定了种植的蔬菜,最终获胜的是茄子、番茄、香菜、生菜、辣椒和玉米(插入孩子们投票、蔬菜调查表)
(3)哪里有苗苗呢?阳阳外婆家菜地里有茄子秧苗,可以挖来一棵嘟嘟我奶奶在天台上种了很多菜,应该有苗开心我家里有生的花生,能发芽吗?步步我和奶奶一起去的菜市场里有很多很多苗,可以买来种就这样,在大家的共同搜寻努力下,我们的苗苗朋友都找到了
二、春之播种,我们行动起来肖老师种子和苗苗已经准备就绪,我们还需要做些什么呢?桃子我觉得需准备一些工具来种植兜兜铲子和锄头很重要,用来翻翻土昊昊我奶奶种地的时候我看见过她会在塑料纸里挖一个洞洞麟儿种完后不能忘记浇水(插入孩子们提着篮子、拿铲子的照片)肖老师大班的小朋友们总结的真厉害,在种植的时候我们需要这几个步骤:除杂草、翻翻土、定位、种苗(撒种)、盖土和浇水(插入孩子种植时的步骤图)看,种植园里的孩子们一个个忙得不可开交,他们将自己喜欢的蔬菜都种到了菜地里,松土、挖坑、插苗、浇水,各个都是种植小能手(插入孩子种植园互动照片)
三、我们怎么保护苗苗常老师我们一起把苗苗都种好了,接下来我们如何保护它们呢?一一:我们可以给她多盖点土,让她暖和点阳阳我们可以去找蚯蚓来给它松松土呀嘟嘟我们还可以多去看看她,有没有被小鸟吃掉洋洋我们可以给她多浇水,一天浇3次步步但不能浇太多水!奶奶说最好是傍晚浇一次阳阳我们还可以跟她聊天,让她心情好点,快快长大!(插入孩子种植园互动照片和种植园全景照)
四、春天,无处不在的“美”燕子老师我们除了可以把蔬菜种在种植园里,还可以种在幼儿园的哪些地方呢?Seven种在自然角里呀毛毛我觉得可以种在小花园里航航还可以种在沙船里欣欣我最喜欢吃西红柿了,我想把西红柿种在班里的自然角轩轩我们班不就有微景观吗,我们把辣椒变成一个微景观呗(插入孩子观察自然角微景观的照片)燕子老师嗯,你说的真好,那我们一起去找一找幼儿园里的种植微景观吧孩子们兴致勃勃地出发了(插入各班自然角微景观照片)幼儿园里的许多微景观和小角落在孩子们的帮助下变得生机勃勃,花生、黄瓜、香菜等许多植物都被孩子们种进了幼儿园的各个角落陶行知先生曾经说过“我们要解放孩子的空间,让他们去接触大自然,自由地对宇宙发文、与万物为友”通过这次的“春之种”活动,孩子们感受到了种植的乐趣,激发了责任感和爱护之心,领悟了春季里万物生发的希望我想说“孩子们,让我们一起拥抱春天,“植”得期待,收获的季节一定会如约而至。