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杭州市万家星城幼儿园(星城)园区教学活动计划与反思主题活动吃得香长得棒活动领域内容蔬菜营养好科学教师生成名称方向来源
1.能够识别并说出1—6的数字名称,将数量与相应数字重点将数量与相应数字儿童匹配(探究)重点匹配成长
2.在游戏的过程中,进行按物取数和按数取物难点难点在游戏的过程中,目标分析进行按物取数和按数取物儿童经验基础认识『5数字活动6种常见蔬菜的卡片(电子图稿),如西红柿、黄瓜、青菜、茄子、土豆、准备材料准备红辣椒,数量依次为1—61—6小数字卡片每组一套、大数字卡片一套
一、菜园里的蔬菜
1.教师出示自己的数字名片教师出示各类蔬菜图片,请幼儿说一说蔬菜的名称教师蔬菜园里种了很多蔬菜,我们来看看都有哪些蔬菜?(西红柿、黄瓜、青菜、茄子、土豆、红辣椒)我们来数数,一共有几种蔬菜娃娃呢?小结我们刚刚看到了好多蔬菜,有西红柿、黄瓜、青菜、茄子、土豆、红辣椒,数一数,1,2,3,4,5,6,一共有6种蔬菜
二、蔬菜有多少活动L教师依次出不蔬菜卡片,学习默数1—6的数量过程
2.引导幼儿认识数字6,进行数量与符号的对应
3.依次出示数字1〜6,请幼儿找找数字
64.教师依次出示蔬菜的卡片,幼儿默数后根据蔬菜的数量找到对应的数字卡片
二、买蔬菜
1.幼儿拿数字卡片,按照卡片上的数字取相应数量的蔬菜
2.幼儿描述自己拿取的数字卡片及买到的蔬菜的数量
四、“玩•美”一刻益智区中继续玩“买菜”游戏杭州市万家星城幼儿园(星城)园区教学活动计划与反思主题活动吃得香长得棒活动领域内容炒青菜语言教师生成名称方向来源
1.正确发出炒、青、菜、捏等发音易混淆的字音,能边念重点正确发出炒、青、儿童重点儿歌边表演动作菜、捏等发音易混淆的字成长难点
2.熟悉游戏的基础上,尝试仿编儿歌,并玩仿编的游戏音,能边念儿歌边表演动目标分析
3.愿意和同伴一起游戏,体验游戏时的快乐作难点仿编儿歌活动儿童经验基础准备材料准备青菜一棵、面皮一张
一、请儿童观看教师表演儿歌,引起儿童对儿歌的兴趣
1.教师:儿歌里说了些什么你想不想也来玩游戏
2.教师边念儿歌边做相应的动作
二、教师边示范边讲解游戏规则游戏时必须一个儿童的手心朝上摆好,另一个儿童边念儿歌边在他的手心上做动作,念到“切”时,将手变成刀的样子往他的手臂上切三次捏包子的动作和妙青菜是一样的,念到“捏”时,用手在他的手臂上捏三次汽车来了“嘟嘟嘟”,用手握成拳当汽车,从手臂一直开到脖子上,然后开汽车的人就挠他的痒痒,谁忍不住笑了就可以交换游戏
三、引导儿童开展游戏活动
1.教师与个别儿童玩这个游戏,帮助儿童进一步熟悉游戏的玩法2,请儿童与同伴两两结对过程玩游戏,教师观察儿童的游戏情况
3.请两个儿童到前面来表演游戏,其余儿童与游戏的儿童一起念儿歌教师在一旁指导儿童游戏
四、引导儿童仿编儿歌,进行游戏拓展与延仲
1.教师:我们除了炒青菜,还可以炒什么?启发儿童讲述各种蔬的名称,如菠菜、白菜、萝卜等
2.教师:我们除了捏包子还可以捏哪些点心启发儿童讲述各种点心的名称3•除了汽车还可以什么交通工具回家如轮船、飞机等交通工具4,创编新游戏儿歌:萝上,萝卜,切,切,切;捏饺子,捏饺子,捏,捏,捏;轮船来了,嘟,嘟,嘟,到家了
五、“玩•美”一刻儿童两两结对自主游戏。