文本内容:
小班科学活动魔术瓶执教者卢建丹活动意图在日常生活中,饮料瓶子到处可见,是孩子们最熟悉的,平时孩子们喜欢摆弄瓶子,我就利用饮料瓶盖设计了“魔术瓶”这一科学活动,孩子们在玩玩说说中,发现瓶子的秘密,孩子们在操作的过程中发现魔术瓶的秘密,最后通过换不同颜料的瓶盖,从而知道两种颜色混在一起会变成另一种的颜色活动目标
1.幼儿对颜色感兴趣,在玩色中,体验发现的乐趣
2.在活动中能仔细观察,乐于探索操作,初步感知生活中的颜色
3.在认识三原色的基础上,通过动手操作,发现两种颜色混合在一起会变成另一种颜色活动重难点重点:认识红、黄、蓝三种颜色,初步感知生活中的颜色难点:发现两种颜色混合在一起会变成另一种颜色活动准备
1.收集矿泉水瓶,并事先撕去标签,灌人半瓶水(瓶子数量为幼儿人数的三倍)
2.事先将红、黄、蓝三种颜色水粉颜料涂在瓶盖的里面(一个瓶盖涂一种颜色)
3.贴有红、黄、蓝三种颜色标签的瓶盖若干活动过程
一、游戏〃变魔术〃引起幼儿的兴趣
1.导入情景小朋友想不想看老师变魔术?
2.出示魔瓶,引起幼儿的兴趣这是什么?水是什么颜色的?
3.教师变魔术,依次变出红黄蓝三种颜色,并引导幼儿观察魔术瓶里的水宝宝变成什么颜色了?你见过什么东西是这个颜色?
二、幼儿变魔术,感知三原色
1.幼儿自由取瓶子变魔术,初步感知不同的颜色,小朋友我们来当小小魔术师,看看谁能变出好看的颜色你的水宝宝变成什么颜色了?还有谁变出这个颜色?
2.给颜色做标记我们来给你的魔术瓶做个标记吧,你的水宝宝是什么颜色的可以做个什么颜色的标记?请小朋友选与水宝宝相同颜色的标记贴在魔术瓶上
3.引导发现魔术的秘密水宝宝为什么会变颜色?秘密藏在哪里,找一找?小结颜料溶解在水里,水变了颜色
二、换瓶盖,变颜色发现色彩的变化
1.通过操作,发现两种颜色混合在一起会变成另一种颜色这里有许多的瓶盖,看看这些瓶盖里藏着什么颜色?怎样让你的水宝宝再变颜色?
2.请幼儿选一个和自己的水宝宝颜色不一样瓶盖玩变色游戏你的水宝宝变色了吗?又变成什么颜色了?怎么变得?小结两种颜色混合在一起,就变成另外一种颜色了
三、结束部分,除了这些颜色,在我们的生活中还有许多的颜色,颜色把我们的生活打扮得非常美丽老师今天把这个魔术瓶送给你们,回去后再用它变出更多美丽的颜色
四、活动延伸
1.引导用变出的颜色进行涂鸦画
2.引导玩配色游戏感知更多的颜色变化龙湾七幼2022年4月。