文本内容:
“家长开放日”活动记录表活动时间
2018.
5.9领域语言执教者尤梦颖活动目标
1、学习仔细倾听,理解故事内容
2、知道声音太大会影响别人,学习控制自己的声音活动准备
1、挂图第6号,故事音频
2、画一个禁止大嗓门标志在张大的嘴巴上打个“X”活动过程
一、产生悬念
1、在一座城市里有一只爱唱歌的大恐龙,可人人都讨厌它这是为什么呢?我们一起来听听一个故事故事的名字叫《爱唱歌的大恐龙》师跟着老师说一遍故事的名字叫《爱唱歌的大恐龙》
2、老师讲述故事,请幼儿仔细听故事一遍,想想为什么人人都讨厌这只爱唱歌的大恐龙师;小朋友要认真的听故事,听听故事里讲到的大恐龙为什么人人都讨厌它?
二、欣赏故事
1、教师结合图片,完整讲述故事一遍
2、为什么人人都讨厌这只大恐龙?为了让恐龙闭上嘴巴不发出声音,大家想了什么办法?(引导幼儿大胆的表达自己听到的)
3、土豆能让大恐龙停止唱歌吗?为什么?
4、玻璃罩能让大恐龙的声音传出来吗?
5、根据小朋友的回答情况,再次让幼儿欣赏故事
6、小姑娘在恐龙耳边说了什么话?大恐龙改正嗓门太大的毛病了吗?
三、说说大嗓门的坏处
1、人们喜不喜欢恐龙的大嗓门?如果我们变成大嗓门会怎么样?
2、引导幼儿说说大嗓门的坏处,如大嗓门会吵得别人睡不着觉,大嗓门会吓人一跳,大嗓门的声音会让人心烦,等等
3、出示禁止大嗓门标志,请幼儿说说这张标志的意思师;老师这有一张图片,请小朋友看看,谁知道这张图片是什么意思呢?它告诉小朋友什么?
4、将禁止大嗓门标志图贴在室内,时刻提醒自己不当大嗓门师;我们把这个标志贴在教室里,小朋友看到这张标志图就要知道不能大声说话!也要告诉身边的小朋友也不能大声的说话!
5、小朋友说话的时候应该怎么样?应该用好听的声音的与别人交谈说话!活动反思:。