文本内容:
年画春色满园活动内容春色满园
1、通过欣赏引导幼儿了解古代年画的构图及其所要表现的含义活动目标
2、引导幼儿欣赏年画的主要色调,感受年画色彩所呈现的快乐、喜庆、吉祥的气氛
1、PPT课件活动准备
2、了解一些赞美祖国春色满园、欣欣向荣之美好景象的词语
一、播放《春天》音乐,幼儿歌表演入场孩子们,我们一起来唱歌跳舞吧!今天老师带来了幅好看的画,让我们起来看一看吧!
二、欣赏年画,了解年画的构图及要表现的含义
1、欣赏年画的内容
(1)引导幼儿分散自由讨论欣赏师在请你和好朋友一起看看年画上画了些什么?(教师引导幼儿欣赏年画中的主要内容)
(2)集中欣赏,请个别观察年画并讲得较好的幼儿交流师画上画了些什么?活动记录
2、通过讨论,使幼儿了解年画所表现的含义师刚才我们看了年画,那你知道画家为什么要画上这些东西呢?他要表示什么意思?你是怎么知道的?教师小结三阳”表示阳气升腾,冬去春来,万物复苏“开泰”有吉祥亨通、好运降临之意画面三羊,以谐“三阳”;“六合同春”又常以“鹿鹤同春”谐之,亦为富贵祥纹之一六合为天地与东西南北,泛指天下此图用以赞美祖国春色满园、欣欣向荣之美好景象
三、欣赏年画的色彩,感受色彩所带来的喜庆、吉祥、欢乐的气氛师我们欣赏了这么多年画,你发现它们大都用了什么颜色?
四、交代要求,幼儿自由创作师如果请你来设计一幅年画,你想在上面画些什么?(幼儿交流)
五、结束讲评展示幼儿作品
1、请你说说你的年画上画了些什么?表示什么意思?
2、你觉得谁的年画看上去很热闹、很喜庆?为什么?幼儿学习知识一定要建立在感性经验之上这节课虽然不是幼儿生成的,但上这节课时我借鉴了方案教学的经验提出主题后,我和孩子们一起收集年画,家长们也参与了此活动,他们和孩子一起到图书馆、新华书店找活动反思年画,或上网搜集资料,他们还把自己小时候看到的年画内容和自己的孩子作了交流正因为孩子们有了大量的感性经验,所以他们在上课时有话可说,情绪高涨,反应热烈。