文本内容:
周次第十一周时间班级小二班设计者活动内容语言秋叶飘活动目标
1.观察秋天的树叶飘落的自然现象,感受秋天的美
2.学习词汇飘落、爬、躺、坐、游、藏等活动准备
1.到户外观察秋季景色,进行拾落叶、观察秋虫等活动
2.PPT课件、磁带、《幼儿画册》人手一本活动重点与难点观察秋天的树叶飘落的自然现象,感受秋天的美活动方法与手段讨论法、观察法等活动过程教师活动幼儿活动设计意图
一、谈话导入通过谈话,引出故事,提高师秋天到了,树上的叶子有什么幼儿听故事的兴趣交流讨论,回答问变化?题师今天,我们来听一个故事,名字叫《秋叶飘》通过和幼儿一起做动
二、引导幼儿通过PPT,初步感知作,学树叶飘落下来等让幼儿故事内容初步感知故事的内容
1.伴随PPT讲故事
1.认真倾听
2.提问
2.交流讨论,回答问题秋风起了,树叶是怎么从树枝上落下来了?树叶分别落在了什么地方?发生了什么事?
3.自己创编“飘
3.找出故事里运用的动词,并通过做动作、学说话加以体会和理解落”的动作师我们来学一学树叶是怎样从树上飘落下来的?
三、启发想象通过有效的提问启发
1.树叶还会落在什么地方?
1.模仿故事的语言进幼儿的想象会发生什么事情?行完整讲述
2.小朋友想用落叶做什么?
2.交流
四、出示幼儿画册通过自己翻阅故事内引导幼儿看《幼儿画册》自己翻阅《幼儿画册》容画面,提高自己的阅读能上故事内容的画面力观察与反思由于小班幼儿的知识经验较贫乏,语言表达能力较差,对散文欣赏活动有一定的难度,因此活动中我借助了多媒体课件的运用,帮助孩子们形象的理解掌握了散文诗的内容,很快地掌握了散文诗里的角色对话在组织形式上,我选择了动静交替的形式开展,采用分段讲述提问,角色表演相结合的方法,每段变换不同的角色扮演,努力为幼儿创设一个想说、敢说、喜欢说并能得到积极应答的环境,并为幼儿留下了无限的想象空间,在活动中可以看出孩子对整个活动还是比较感兴趣的,参与的积极性也较高,较好地达到了教学效果。