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文本内容:
小班语言《小兔的连衣裙》活动目标L感受小兔裙子花样的变化,学说“小兔穿上XX连衣裙,在做什么”
2.通过看一看、玩一玩图片,尝试仿编故事的情节,体验活动的乐趣活动准备
1.自制大兔子一个,小兔子幼儿人手一个
2.花园、下雨大图片
3.彩虹、星星、大树、雨点、花丛、小鸟图片活动过程
一、谜语导入,引起幼儿兴趣
1.师小朋友们,今天啊老师请来了一位动物朋友,会是谁呢?我们一起来猜一猜谜语短短的尾巴像雪球,红红的眼睛像宝石,长长的耳朵真可爱,爱吃青菜和萝卜师是谁呀?对呀!就是小兔子
2.出示自制小兔子师我们跟小兔子打个招呼吧?你们真有礼貌
二、分段讲述故事,引导幼儿理解故事
(一)花朵花样的裙子
1.提问小兔子穿着什么呀?对啦,小兔穿着一条连衣裙(看看叶老师也穿了一条连衣裙)
2.师小兔的连衣裙是什么样子的?咦你们看,我可以从这里看到你们,小兔的连衣裙是透明的!小兔穿着漂亮的连衣裙,走啊走,走啊走,走到哪里啦?(花园)小兔真高兴走进花园,看,连衣裙怎么啦?(小兔走到花园里,穿上了花朵连衣裙)
3.师小兔穿上花朵连衣裙裙好看吗?谁来夸夸它?(你夸的小兔心里都甜滋滋的)
4.猜猜看小兔穿上花朵连衣裙会干什么呢?那你来学学看小兔跳舞的样子吧!(你的舞姿真优美)小兔穿上花朵连衣裙,在跳舞,我们也来学学小兔跳舞的样子吧!
5.师小兔真高兴,又继续往前走啦
(二)雨点花样裙子
1.打雷声师听!这是什么声音?打雷啦!下雨啦!小兔的连衣裙变成什么样啦?
2.说一说师看看,小兔穿上什么连衣裙啦?师小兔穿上雨点连衣裙会做什么有趣的事情呢?(请多个幼儿回答)师(玩水)你说的真有趣,我们一起来学学看谁能用一句完整的话来说一说?
三、通过看一看、玩一玩、说一说,仿编故事情节
1.师刚才小兔的连衣裙变成了雨点连衣裙,那小兔的连衣裙还会变成什么呢?它又会发生什么有趣的事情呢?
2.介绍操作材料师老师在这里给里面准备好了一些图片请小朋友们带好你们的小兔子,去找一找,玩一玩看看小兔穿上了什么连衣裙,它在做什么?用一句完整的好听的话说一说,看,就在那里
3.幼儿操作,教师指导师大胆地讲一讲哦,小兔穿上了什么连衣裙,它在干什么?
4.幼儿交流
1.师谁愿意来介绍一下你的小兔子穿了什么连衣裙,在做什么?
2.那你的小兔子还去了什么不一样的地方呀
3.点图这是哪里呀?谁的小兔子去过这里?你的小兔子穿上了什么连衣裙,在做什么?
4.还有谁愿意说说你的小兔子去了明E
5.点图这是哪里啊?谁去了这里
6.还有哪里没有去过呀1花朵连衣裙一一跳舞2雨点连衣裙3彩虹连衣裙——唱歌4大树连衣裙一一躲猫猫5小鸟连衣裙一一飞来飞去6星星连衣裙一一睡觉集体做动作
四、完整欣赏故事,加深幼儿对于故事的理解师叶老师还想用一个好听的故事来说一说,你们想不想一起来讲一讲故事的名字叫《小兔的连衣裙》
五、师生谈话,结束活动师小朋友故事好听吗?小兔的连衣裙真神奇,它会变出不同的花样,真开心啊它还会变出更漂亮的花样吗?下次我们再来看一看,讲一讲。