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文本内容:
稻谷的秘密塘北园区中班一.主题背景秋天,是一个充满故事的季节漫天飞舞的落叶,铺成了金黄的小路,沙啦沙啦,小动物们从上面走过,像是秋天在唱歌秋天,也是一个丰收的季节,到处可见的硕果累累,有红的、绿的、橙的组成一个色彩斑斓的世界,编织秋日里的一首梦幻曲,一切都是那么美好!塘北村的田野更是风景如画,金灿灿、沉甸甸的稻谷,像一垄垄金黄的珍珠,十分耀眼“多彩的秋天”这个主题中有预设的科学活动“稻谷”,前审议时,将此活动放在了秋游时进行实地的开展,但是我班孩子在“秋游地点大调查”中,大多数孩子都推荐去田野秋游,根据孩子们的兴趣,也利用塘北的地域优势,我们中班开展了“稻谷的故事”班本活动,来满足孩子们的兴趣和对稻谷的认识,使孩子们全面的了解米粒的来源以及在生活中的用途二.主题目标
1.观察、认识秋季成熟的农作物水稻,了解它们的生长过程及外形特征
2.知道稻谷是人们主要的粮食,了解水稻与人们生活的密切关系,知道水稻经过加工可以制成各种粮食、食品
3.知道金秋是成熟、丰收的季节,体验农民大丰收的喜悦
4.了解粮食来之不易,感受成人劳动的艰辛,养成光盘、不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的好习惯三.主题脉络链接孩子的兴趣和经验,根据孩子的兴趣,关于米粒,我们汇总了几个问题:米是怎么来的?米可以做什么?米的营养价值有哪些?稻草有什么用等等,我们带着这些问题和孩子们一起建构了一张脉络图四.班本课程的实施
1.近距离我与水稻相遇十月寒露接霜降,秋风一起,丰收的季节就到啦!农村的乡间更是充满清新的味道,金黄色的水稻在田间笑弯了腰真着秋色正浓,我们塘北中班的孩子满怀着对水稻收割的喜悦一起去往秋天,收获田间的新体验锄禾日当午,汗滴禾下土谁知盘中餐,粒粒皆辛苦一首《悯农》道尽了每一粒大米的来之易,走进田间,让孩子们更加深刻地了解了其中的含义
2.水稻写生记水稻已经有了沉甸甸的果实,孩子们先摸一摸,再看一看,再比一比我们再来画一画一次写生,让孩子们开拓了视野,知道了水稻结果时的特征,了解了水稻的特点,也学会了思考,探索事物的浅在规律
3.了解水稻的一生回到幼儿园里,为了让孩子们对“水稻的一生”有更丰富的了解老师采用图文并茂的方式,讲解了水稻生长环境以及演变过程,知道了每一粒米饭藏在肚子里的故事
4.拾稻穗到了收割的时节,连空气中都迷着稻穗的味道,人们开始忙碌起来,我们再一次走进田野和同伴一起分享丰收的喜悦只有孩子亲身体会劳动的辛苦,才会珍惜来之不易的粮食活动之前我们请小朋友画了邀请函,邀请我们的老
5.光盘行动我最棒结合幼儿园的“光盘”行动,我们把活动开展地如虎如图首先进行了集体教学活动“香香的稻谷”在平时的就餐中我们班进行了光盘小天使的评比,孩子们积极地参加,以光盘为光荣,积极争当光盘小天使,两周下来,孩子们倒掉的饭饭比以前少多了
6.基于孩子们对稻谷的兴趣,于是我们在科学区里投放了些稻谷、米和米粉供幼儿探索早上,孩子们在哪里讨论萱萱说那个白白的是我们吃的米饭豆豆说那个白色的粉我在家里见过,奶奶用来做好吃的最后通过看、摸、闻、录IJ、嚼等多种途径寻找三者之间的联系师请你说说这三种物品的名称,它们一样吗?请你想办法把它们变得一样沈义勋说我知道,把米用东西用力压一压就变成粉了大多数孩子对大米磨成大米粉的经验是没有的
7.我们又生成了社会活动《做米粉?米粉?娜娜用机器呀,我电视上看过义勋我上次陪奶奶去磨过的12月16日我们请来朱梓雯的奶奶来教我们做圆子倒水一一搓粉一一搓圆——把粉团用小手一捏,一个小团子就做好了
8.稻谷创意画孩子们用绿色颜料表现出稻穗弯弯垂下的样子,最后用稻谷粘贴,孩子们非常享受创作过程,对自己的作品很有成就感五.感悟孩子从一开始对稻谷的粗浅认知到后面丰富的经验积累,他们学会了观察思考,提升了探索事物的能力,懂得了同伴之间的合作,提高了动手操作的能力我们的班本课程故事还在继续,关于米的故事还有许多许多。