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文本内容:
中二班《预防诺如病毒》活动目标1•通过教育活动,使学生了解诺如病毒,使学生了解诺如病毒的历史报告,珍惜生命增强;
2.从使学生了解并掌握如何预防诺如病毒教学过程
一、故事导入《我好难受》:小狗毛毛在外面玩得满头大汗,一回到家就拿杯子接自来水喝狗妈妈说:“毛毛不能喝自来水,你想喝就喝开水啊!”毛毛根本不听妈妈的话,继续喝着自来水妈妈说:“你等会儿就知道了”果然一会儿毛毛就不舒服了,它肚子疼还吐了妈妈马上带它到山羊医生那儿去看病山羊医生看完后问毛毛“毛毛你是不是喝了不干净的水”毛毛低下头轻轻地说“是的山羊医生说“怪不得,自来水里不干净,里面有一种叫诺如病毒,如果诺如病毒到了你的肚子里,那你就要生病了呀!”听了山羊医生的话,毛毛表示以后再也不喝不干净的水了,要喝就喝开水提问:
1.故事中的小狗毛毛怎么了?
2.毛毛为什么会生病?师小结:小狗毛毛喝了不干净的水所以生病了诺如病毒最喜欢呆在不干净的水里,所以以后我们可不要像毛毛那样
二、谈话:了解诺如病毒是怎么回事
1.讨论引出——我们现在喝水为什么要自己带水呢?——原来这是因为水里可能会有另一种细菌,它的名字叫诺如
2.了解症状——出示图片这个小朋友心情怎么样?——诺如病毒悄悄的跑到了他身体里,他很难受(拉肚子,发烧等)3,诺如的预防——诺如真危险,那我们怎么样才能不让它到我们身体里面呢?——出示图片讲述:喝开水、经常洗手、不到人多的地方、经常消毒、不小心生病要及时去医院
三、了解诺如病毒诺如病毒感染性腹泻是由诺如病毒属病毒引起的腹泻,具有发病急、传播速度快、涉及范围广等特点,是引起非细菌性腹泻暴发的主要病因诺如病毒感染性强,以肠道传播为主,可通过污染的水源、食物、物品、空气等传播,常在社区、学校、餐馆、医院、托儿所、孤老院及军队等处引起集体暴发诺如病毒遗传高度变异,在同一时期和同一社区内可能存在遗传特性不同的毒株流行诺如病毒抗体没有显著的保护作用,尤其是没有长期免疫保护作用,极易造成反复感染治疗方法:目前尚无特效的抗病毒药物,以对症或支持治疗为主,一般不需使用抗菌素,预后良好脱水是诺如病毒感染性腹泻的主要死因,对严重病例尤其是幼儿及体弱者应及时输液或口服补液,以纠正脱水、酸中毒及电解质紊乱传播途径:感染者粪便和呕吐物中可以发现诺如病毒,可以通过几种方式感染诺如病毒:食用诺如病毒污染的食物或饮用诺如病毒污染的饮料;接触诺如病毒污染的物体或表面,然后手接触到口;直接接触到感染者(如照顾病人,与病人同餐或使用相同的餐具)食物和饮料很容易被诺如病毒污染,因为病毒很小,而且摄入不到100个病毒就能使人发病食物可以被污染的手、呕吐物或粪便污染的物体表面直接污染,或者通过附近呕吐物细小飞沫污染尽管病毒在人体外很难繁殖,但是一旦存在食品或水中,就能引起疾病有些食品在送至饭店或商店前可能被污染一些暴发是由于食用从污染的水中捕获的牡蛎其它产品如色拉和冰冻水果也可能在来源地被污染
四、预防措施由于诺如病毒感染病是一种常见的肠道传染病,容易在人群密集的场所发生局部聚集病例因而我们应共同做好预防工作
1.注意个人卫生,勤洗手
2.不吃生冷食品和未煮熟煮透的食物,减少到校外的餐厅就餐,特别是无牌无证的街边小店3•减少外出要会和参与大型活动机会,杜绝传染渠道
4.一有情况,立刻就诊,并报告所在单位、社区健康教育:加强以预防肠道传染病为重点的宣传教育,提倡喝开水,不吃生的半生的食物,尤其是禁止生食贝类等水产品,生吃瓜果要洗净,饭前便后要洗手、养成良好的卫生习惯病人、接触者及其直接接触环境的管理隔离:对病人、疑似病人和带菌者要分别隔离治疗突发疫情报告:责任疫情报告人发现突发疫情后,城镇于6h内,农村于12h内以最快的通讯方式向发病地的疾病预防控制机构报告消毒:对病人、疑似病人和带菌者的吐泻物和污染过的物品、空气、饮用水、厕所等进行随时消毒,当染菌者送隔离病房或治愈后进行终末消毒最后总结班会结束活动反思小朋友又生活在集体生活中,非常有必要知道如果得了传染病一定要隔离、看医生、定时吃药,多喝水等这次活动上下来,我觉得自己对教学中的突发事情,有些不知所措,我想在今后的教学中,一定要吸取经验,不断学习,让我的教学机智更加灵活活动花絮:。