文本内容:
活动内容音乐小鸭小鸡授课日期月日活动目标
1.初步熟悉歌曲的旋律,理解歌词内容在教师的带领下,初步学习用轻快、跳跃的声音唱小鸭、小鸡不同节奏的叫声
2.通过手偶演示动作节奏的提示,初步区别和学唱小鸭、小鸡叫声的不同节奏
3.初步学习有控制地演唱,努力使自己的歌声与伴奏琴声保持一致活动重点与难点重点初步熟悉歌曲的旋律,理解歌词内容在教师的带领下,初步学习用轻快、跳跃的声音唱小鸭、小鸡不同节奏的叫声难点通过手偶演示动作节奏的提示,初步区别和学唱小鸭、小鸡叫声不同节奏活动准备
1.小鸡小鸭手偶各一个
2.幼儿用书《小鸭小鸡》
3.音乐CD方法与手段提问法、角色扮演法活动过程教师活动幼儿活动设计意图通过复习律动,让幼儿
一、复习韵律活动“两只小小在下面的活动中能做好鸭”
1.看教师做动作,猜测韵准备
1.做1~2个动作,让幼儿猜测韵律活动律活动内容的内容
2.边唱歌边做韵律动作
2.师幼合作演唱,让幼儿选择先唱还是后唱,然后与幼儿一起用接唱的形式边唱歌边做韵律动作
3.个别幼儿大胆地与大
3.请个别幼儿尝试单独与大家接唱家接唱歌曲通过模仿小鸡小鸭的叫声来熟悉歌词,使学习歌曲的难度降低,也激
二、引导幼儿学习有节奏的小鸡小鸭叫
1.模仿小鸡小鸭的叫声
1.出示小鸡小鸭手偶,启发幼儿根据自发了孩子学习歌曲的兴己的生活经验,尝试模仿小鸡小鸭叫趣提问小鸭小鸡是怎么唱歌的?
2.边操作手偶,边示范按的节奏学小鸭
2.仔细倾听,按节奏学小小鸡叫提问这两只小鸭小鸡是也在唱歌,它们是怎么唱的?鸡小鸭唱歌
3.带领幼儿按节奏模仿小鸭小鸡叫,注
3.按节奏模仿小鸡小鸭意用身体动作提示幼儿叫
三、完整演唱歌曲,引导幼儿欣赏通过演示手偶让幼儿区理解歌曲的内容分出小鸭和小鸡的叫
1.边演示手偶,边清唱歌曲一遍,演示
1.倾听教师演唱歌曲,声,让幼儿知道在不同要注意配合叫声的节奏,帮助幼儿区能区分出小鸡小鸭的叫声的节奏部分唱不同小动分小鸭小鸡的叫声及节奏和节奏的不同物的叫声
2.提问小鸭小鸡碰在一起怎么样
2.回答歌曲内容,知道小了?小鸡小鸭是怎么唱的?它们一起鸡小鸭是怎么唱的是怎么唱的?
3.播放音乐,再次示范演唱歌曲,提
3.观察教师演示的手偶,醒幼儿注意观察教师演示手偶,鼓励用唱的方式唱叫声幼儿在叫声处加入演唱
4.师幼分角色演唱歌曲
4.扮演小鸡或者小鸭演唱歌曲
四、引导幼儿完整学唱歌曲《小通过观察手偶引起鸭小鸡》幼儿演唱的兴趣,教
1.讲述我们一起和小鸭小鸡做游师逐渐的退出也让戏吧用动作提示幼儿注意叫声节奏
1.根据手偶唱歌,能注意幼儿真正地学会自己的变化到歌曲中节奏的变化跟着音乐演唱
2.逐渐退出,减少示范、带唱,让幼
2.听音乐自己演唱歌儿看手偶演示学唱歌曲,在适当的时候提醒幼儿注意听音乐演曲唱
五、带领幼儿复习律动活动“小动物听律动,并扮演小鸡小鸭通过扮演小鸡小鸭走”,最后扮作小鸭小鸡走走出活动室让幼儿体验到音乐出活动室活动的有趣活动反思:。