文本内容:
活动内容民间服饰欣赏苗族服装
1、能初步感知并了解威信苗族的服饰及苗族的花山节活动目标
2、乐意参与苗族的歌舞活动准备课件〃苗家风情幻灯片〃、芦笙曲等
一、师身着苗家服装,用苗家语言和幼儿打招呼,引起幼儿参与活动的兴趣师:你们是大一班的小朋友吗?哦,可找到你们了!师知道我说什么吗?刚才我用我们苗家的语言和小朋友们打招呼我是说:〃小朋友们好,很高兴见到大家!〃我呢,见到大一班的小朋友很高兴!你们见到我高兴吗?哦,高兴!那想不想用苗语来学说一下〃高兴〃,来我教大家说一说,高兴就是huai xi,真棒.大一班的小朋友真聪明,好听吗还想学吗那我再教你们说一个苗语的〃再见〃mo youdao大一班的小朋友真是太棒了,一学就会!活动记录
二、观赏苗家风情自制幻灯片,能初步感知并了解苗族服饰及苗族的花山节
1、通过欣赏图片了解苗族服饰
2、通过欣赏图片了解苗族的几种常见乐器
3、通过欣赏图片、录象了解苗族的花山节
4、欣赏自遍儿歌感受苗家人的热情
三、随芦笙乐曲跳起苗家舞蹈感受苗族花山节的节日气氛,活动结束师:那大一班的小朋友,就让我们,随着我们苗家的芦笙曲,围城大圆圈,也来过一下花山节吧!好吗?来来来,小朋友,苗家姑娘等你来听我口令跟我学跳舞:跳跳跑跑、拍手拍手甩甩手、左右左踢、右左右踢、踢踢走走走可邀靖客人老师起跳当今社会人们生活水平提高了,各民族的许多习俗已逐渐汉化,在我们威信县除了汉族,就是苗族居多,为了能让幼儿了解地方民族的习俗,即能从苗家服饰、乐器、花山节等几方面来活动反思了解苗家的风情,认识苗族,特设计此活动活动中,小朋友们被苗族服装的绚丽多彩深深地吸引了,产生了浓厚的观赏兴趣在欣赏、讨论、提问的过程中,对苗族服装有了初步的了解,同时,对苗族的风土人情也产生了探究的兴趣。