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活动内容健康我要上厕所授课日期—月—日活动目标
1.能在想大、小便的时候就赶紧去厕所,不尿湿裤子
2.知道当厕所人多时不争抢,有序如厕活动重点、难点重点能在想大、小便的时候就赶紧去厕所,不尿湿裤子难点知道当厕所人多时不争抢,有序如厕活动准备
1.教师将本班厕所打扫干净,便于幼儿参观和使用
2.在厕所内墙面上张贴“排队如厕”和“与别人商量如厕”的图片
3.教师将幼儿分为男孩组和女孩组,便于如厕方法与手段观察法、操作法、交流讨论法活动过程教师活动幼儿活动设计意图
一、引导幼儿听故事《小刚尿湿此环节让幼儿倾听故了》,了解尿湿裤子的感受事,引导幼儿感受尿湿
1.结合生活情景和实例,教师提
1.回答尿裤子会有什么裤子的感受,知道尿裤问尿湿裤子会有什么感觉?
2.敢接子感到不舒服,小便的引导幼儿听完故事后,教师提问
2.回答教师问题时候就要厕所有效突怎么样才能不尿湿裤子?
3.教师破了活动的重点小结尿湿裤子会让我们身体感
3.倾听小结到不舒服,所以在想大、小便的时候要赶紧去厕所
二、引导幼儿在教师的带领下参此环节通过引导幼儿观班级厕所,了解占位空间L引实地观察班级的厕所,导幼儿在教师的带领下参观本班
1.参观本班厕所了解厕所中大小便的厕所,知道厕所是大、小便的地地方知道在哪里可以方大小便为下一环节做
2.教师你们知道自己大、小便
2.自己找找站站铺垫的地方吗?(可以让幼儿找找、站站)
3.引导幼儿分清小便池、便桶或
3.分清小便池便槽,知道男孩和女孩小便的方式是不一样的
三、引导男孩组和女孩组轮流上此环节让幼儿进行实厕所践操作,在实际操作
1.讲解方法
1.主班教师组织幼儿上厕所的时中,锻炼自己穿脱衣物候,配班教师配合讲解一些和正确上厕所如厕时擦屁股的方法的本领男女分组进行
2.男孩如厕
2.男孩学如厕上厕所的演练,使幼儿教师穿有拉链的裤子小便时,的训练既有针对性,有一定要小心,不要弄伤皮肤;不做到男女有另U,有要离便池太近,避免弄脏裤子;利于孩子性别意识的不要将小便弄到便池外萌发
3.女孩如厕
3.女孩学如厕教师请一名女孩示范,提醒幼儿当外面的罩裤脱至膝盖时方可蹲下,这样就弄湿裤子
四、引导幼儿交流如厕情况,进此环节是本环节的难一步了解如厕的注意事项点教师通过创设各
1.回到活动室
1.引导幼儿回到活动室种情境,进行提问,
22.回答教师问题.教师玩游戏时想小便怎么引导幼儿思考在人多办吃饭时想小便怎么办集体活的情况下,应该如何动时想小便怎办?(要及时告诉让上厕所引导幼儿老师)知道,厕所里人多时
33.回答教师问题.教师厕所里人多怎么办?不争先、不拥挤,依小便急怎么办?先后顺序小便有效
4.教师告诉幼儿,厕所里人多
4.倾听教师小结突破了活动的难点时不争先、不拥挤,依先后顺序小便小便急时,可其他幼儿协商,让自己先用厕所
五、引导幼儿进一步了解幼儿园此环节让幼儿了解幼公用厕所的地点和设施情况儿在室外活动时如何教师带领幼儿参观幼儿园的公用就近如厕帮助幼儿参观幼儿园的公用厕所厕所,告诉幼儿在室外活动时可更懂得如何上厕所就近如厕活动反思:。