文本内容:
活动内容健康打针、吃药我不怕授课日期—月—日活动目标
1.知道生病是常见的现象,打针、吃药能治病
2.乐意接受预防接种活动重点与难点重点知道生病是常见的现象,打针、吃药能治病难点乐意接受预防接种活动准备L角色游戏中的材料,如针筒、听诊器、小药片等
2.PPT《打针、吃药我不怕》方法与手段提问法、讨论法、游戏法活动过程教师活动幼儿活动设计意图
一、引导幼儿回忆生活经验,知道人生本环节通过带领病是常见的现象幼儿回忆生病的
1.孩子们,你们生过病吗?生病的时经验,体会到生病候有什么样的感觉?
1.回忆过去生过的病说是痛苦、不舒服
2.小结我们从出生到现在,肯定都生说生病时的感受的,由此引出要打过病,生病的时候人会感到不舒服,很
2.倾听教师小结针、吃药病才能好难受的思想通过观察
3.你们生病了要怎么做?爸爸妈妈会图片,让幼儿初步为你做些什么?
3.讨论生病了该怎么了解预防针以及
4.小结生病的时候我们会打针,吃办它的作用药,挂盐水,严重一点的甚至要开刀住
4.倾听教师小结院
5.出示打预防针的图片,带领幼儿了解预防针及它的作用
5.观察图片,了解预防那么有什么办法能让我们不生病或者少针的作用生病呢?为了不让我们生病受罪,我们可以事先打一些特殊的针预防一些疾病,这种针叫做预防针
二、结合PPT,帮助幼儿了解预防针的重通过导入一个要性“小朋友打预防
1.带领幼儿共同观看PPT《打针、吃L与老师共同阅读第一针”的故事,药我不怕》的第一页页并回答教师问题让幼儿了解到预你们生病的时候吃过药吗?妞妞愿意吃防针的重要性,药吗?医生怎么说?并从对比中知道
2.带领幼儿共同观看PPT《打针、吃药
2.与老师共同阅读第二我们应该勇敢,我不怕》的第二页页并根据故事内容回答不能够害怕打针、牛牛没有生病,妈妈为什么带他去医院?问题吃药的道理,从什么是预防针?你们害怕打预防针吗?而产生乐意接受
3.你们自己打预防针、吃药的时候怕不预防针的心理怕?我们应该像故事里的谁学习?以后
3.根据教师的问题进行打预防针、吃药的时候应该怎样做?讨论
4.小结打预防针、吃药其实不是一件可怕的事情,而且会让我们的身体变得更好,所以我们小朋友要勇敢一点
4.听小结,知道打预防针-、吃药其实不是一件可怕的事情,而且会让我们的身体变得更好
三、开展游戏“医生和病人”通过让幼儿轮流
1.请幼儿轮流来当“医生”和“病
1.轮流当“医生”和当“医生”、人”,模拟“打针”和“吃药”的场“病人”,进行游戏“病人”的游戏景方式,让幼儿通过角色扮演消除今天我请你们来当一当“小医生”和恐惧心理的同时,小病人”
2.不怕打针、吃药的孩也体验了游戏带
2.表扬不怕打针和吃药的幼儿,给勇子得到五角星来的乐趣敢的孩子贴上五角星
3.倾听教师小结
3.小结小朋友们生病时一定要听医生我的们话才,能不早能早害的怕好打起针来、,吃要药做,一这个样勇敢的好孩子,记住了吗活动反思:。