文本内容:
寻找春天活动目标:
1、初步感知春天的变化,了解春天的特征;
2、激发幼儿寻找春天的兴趣活动准备选择观察地活动环节
一、组织幼儿野外寻找
1、引导幼儿寻找泥地里的小草、小花,书上的枝条有何变化?
2、试一试外面的水池的水温怎么变化了呢?
3、太阳晒在身上怎样?
二、回园说说春天景色
1、你找到春天了吗?你找到的春天是什么样子
2、引导幼儿运用已有的经验说说春天的景色
3、你在哪里找到的春天?
4、小结春天很美丽,到处都有美丽的春天
三、组织幼儿欣赏诗歌
1、那些小动物会冬眠?春天来了这些小动物会怎么样呢?
2、通过欣赏进一步理解春天到了,燕子从南方飞到北方,小草钻出地面,河里的冰融化了,美丽的花儿开了
3、小结春天到了,花儿开了,小草长大了,冬眠的动物苏醒了
4、反馈本次活动幼儿很感兴趣,看看、说说自己感受到的美丽春天我们走出教室,去感受春风的抚拂,去领略阳光的暖意,去寻找春的足迹菜地上,花丛里,小树旁,我们在植物里寻找春天;红红的花、绿绿的草,枝头的嫩芽、飞舞的蝴蝶暖暖的阳光,柔柔的春风,到处充满春天特有的景象幼儿置身在春天的自然景物之中,真切地感知春天来了。