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小熊长大了!案例描述新学期小朋友们入院后都发生了一些变化,有些小朋友知道了过年长大一岁了,于是在一日生活中表现得更加能干了;但是有个别小朋友由于很久没来幼儿园了,在家里面习惯了衣来伸手饭来张口的生活,所以回到幼儿园之后没有办法独立自主的进行一日生活了小熊是我们班年纪最小的小朋友,在经过上个学期不断地努力学习之后自理能力有了明显的提升刚开学的那几天,小熊对幼儿园生活的热情很高,每件事都做的又快又好,但是随着时间的推移,小熊渐渐地开始寄希望于姜老师的帮助了(因为在他眼中姜老师会奶奶一样帮他包办一切)在吃午餐时,小熊吃了一会就停下了,看着老师发呆,我问小熊“小熊你怎么不吃啦?”小熊拿起勺子对我说“老师帮我喂一下”我对小熊说“小熊,幼儿园里都是自己吃饭饭的哦,快点吃吧!”但是小熊还是一动不动,一会看看老师,又对姜老师发出了眼神求助我对小熊说“小熊过完年长大一岁了,老师相信你一定可以自己吃完饭饭的对吗?”小熊似懂非懂的点了点头,拿起勺子吃了起来,不一会儿就吃好了,开心的拿起盘子来给我看,说:“老师我吃完啦!”在一次起床之后,小熊一直待在座位上不动,等着姜老师来帮他穿衣服裤子,正当姜老师打算去帮助他的时候,我阻止了姜老师,并且对小熊说“小熊,你要自己穿衣服裤子哦!姜老师不会来帮你穿的”小熊听了之后拿起了自己的裤子,对着我说“老师帮帮我穿”我走到了小熊的面前,对小熊说“小熊,老师相信你可以自己穿的,过完年小熊已经长大一岁了,变成大熊了,衣服一下子就可以穿好了”小熊听完开心的笑了,边穿衣服边说“小熊长大一岁了!”没多久就穿好啦案例分析经过一个寒假的时间很容易看出在家休息时孩子的生活状态小熊在放假期间在家中明显没有自己的事情自己干,所以才会导致热情过后开始出现不愿意自己做事情的情况,恰好春节可以非常明显的让孩子们体验长大,利用孩子们长大了应该更加懂事了的心理,可是让孩子们更快的融入到幼儿园的一日生活中反思对策孩子们在家的生活状态会影响在园的表现,因此家园联系是非常重要的在案例中小熊的情况是由于小熊奶奶对孩子的过度帮助,其实在放假前老师们已经强调过在家需要注意的事项,但是长假期难免会有懈怠因此在长假期中,我们应增加一些反馈的环节,组织一些家中的活动请家长们积极响应,让孩子们的自理能力稳步提升杭州市临平区临平第二幼儿园慧丰园区姚瑶二二二年三月。