文本内容:
周次第四周时间班级中一班设计者活动内容科学认识国庆节活动目标
1.知道10月1日是国庆节,能在活动中感受快乐的节日气氛
2.能用唱歌、舞蹈、绘画等多种方式表达对祖国妈妈的生日的祝贺和欢快的情绪活动准备
1.收集有关庆祝国庆的图片和片段、实物投影仪
2.有过节的经验活动重点与难点知道10月1日是国庆节活动方法与手段谈话法、观察法活动过程教师活动幼儿活动设计意图
一、请幼儿共同欣赏有关国庆的图片通过对图片的观察和提
1.大屏幕上播放有关国庆的图片问,引发幼儿对国庆节
2.提问小朋友,你们看见这些图片上思考讨论的兴趣,感受
1.看有关图片的人都在干什么?脸上是什么样的表快乐的节日气氛情?他们为什么这么高兴呢?他们在跳
2.回答问题舞、唱歌、表演杂技等等,他们在庆祝什么节日,你们知道吗?
二、认识国庆节通过问答的形式知道提问什么节日到了?根据提问回答问题10月1口是国庆节谁知道国庆节是几月几日?国庆是什么意思?谁知道今年是祖国妈妈几岁的生日?
三、庆祝国庆节通过图片和自己的己有提问国庆节这么重要,人们是怎么庆根据自己的己有经验回答经验,感受节日的快乐祝的?问题气氛你还看见人们是怎么庆祝的?广场、商店、街道到处都呈现出节日的欢乐气氛,那里是怎么布置的,你看见了什么?电视里的叔叔阿姨是怎么准备的?
四、祝福祖国妈妈通过自己对祖国妈妈的提问祖国妈妈的生日到了,你想和祖用唱歌、舞蹈、绘画等多生日祝福感受节日的快国妈妈说一些什么话?做些什么事?种方式表达对祖国妈妈的乐生日的祝贺观察与反思此次活动开展比较顺利,目的基本达到,幼儿兴趣很高幼儿们大多已知道“国庆节”的实际含义,了解了今天幸福生活的来之不易,幼儿们的想象力和创造力非常丰富,通过他们的小手剪、添画、粘贴来装饰我们的教室,共同庆祝“十月一日国庆节”我们应该让他们适时了解一些历史,让幼儿知道今天幸福生活的来之不易通过此次活动,培养幼儿爱祖国的情感。