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活动内容社会宝贝换换换授课日期9月25日活动目标:
1.愿意与同伴交换宝贝,能用礼貌的语言向同伴表达交换的意愿2,分享与同伴交换的好方法,感受同伴之间交换的乐趣活动重、难点
1.能用礼貌的语言向同伴表达交换的意愿2,分享与同伴交换的好方法,感受同伴之间交换的乐趣活动准备:每个幼儿准备一个自己喜欢的宝贝玩具方法与手段观察法、游戏法活动过程教师活动幼儿活动设计意图在于同伴交换玩具的过
一、引导幼儿介绍自己的宝贝程中,体验初步的人际玩具,与同伴交换玩交往,感受与人交流会
1.幼儿带来了自己最喜欢的宝1,与自己的好朋友交换遇到哪些问题,尝试着贝玩具,同伴之间互相介绍(名自己的玩具与人大胆的沟通交流,字玩法),引起交换的兴趣说出自己的诉求幼儿自由与同伴交换宝贝玩具,鼓励幼儿大胆地向同伴表达交换的愿望
2.引导幼儿相互交流交换宝贝2,说出自己交换玩具时玩具的感受,并解决遇到的问遇到的困难题师:你是用什么好办法和同伴交换宝贝玩具的?(如:礼貌的语言、主动的表达等)
三、师幼共同解决交换宝贝时通过师幼的共同讨论解的问题决遇到的问题并能通过这些问题积极思
1.邀请部分幼儿在集体面前分
1.参与讨论穿衣服、扣考享用礼貌的语言表达交换意愿扣子的比赛规则的好方法(交换时和同伴说了什么)
2.师幼共同讨论交换宝贝玩具
2.与教师一起商量解决中出现的问题:交换的时候遇的方法到了哪些问题为什么会有这些问题呢?
三、幼儿再次交换宝贝玩具,感通过再次尝试让幼儿大受同伴之间交换的乐趣胆表达可以使幼儿更乐于在别人面前展示自己,
1.幼儿和同伴再次交换玩具玩,
1.交流再次交换玩具的体验分享的快自己解决遇到的问题教师感受这次你和谁交换的?换到了什么?
2.引导幼儿讨论:还用了哪些
2.思考教师给出的问好方法交换到了玩具玩的时题,说一说自己的感受候有什么感受?
3.教师:小朋友们今天用了好
3.体会与同伴交换宝贝办法和同伴交换了宝贝玩具,玩具的开心、快乐的心情也玩到了自己想玩的宝贝玩具,大家都很开心!活动反思:。