文本内容:
内容智力游戏甜甜的糖果活动目标
1.通过各种游戏,引导幼儿对1—3的点子卡片进行实物糖果的匹配
2.激发幼儿乐于参与游戏活动的兴趣指导要点对1—3的点子卡片进行实物糖果的匹配活动准备三种糖果,动物卡片活动过程:
一、导入活动
1.小游戏变魔术师宝宝们,今天老师要给你们编一个有趣的魔术,教师出示紧握的拳头,让幼儿猜一猜手中有什么(教师手中握1—3粒糖)师谁也想做一回小小魔术师?教师请1-2位幼儿到前面模仿老师为其他孩子变魔术
2.找朋友师(一粒糖贴在黑板上)一粒糖还有一个好朋友呢,小朋友看,它是谁(小点子)有几个点子呀?(1个)教师小结原来1粒糖和1个点子是好朋友(辅以动作),幼儿学说
3.夹糖,根据点子卡片夹相应数量的糖师甜甜的糖果想和宝宝们玩一个小游戏,请大家看着老师出示的点子宝宝,老师出示几个点子宝宝,你们就夹几粒糖果,好吗?教师引导幼儿夹糖,观察和指导幼儿参与游戏
二、游戏沙龙L甜甜的糖果观察卡片,请幼儿先将同样的糖果放在分类盒中一个格子里,然后按物品数量的多少调整次序,最后再给糖果送点卡
4.小动物宝宝请幼儿先将一种动物放在一个分类格中,然后,引导幼儿按动物数量的多少调整次序,最后再给动物送点卡
5.给动物送糖果
三、延伸活动师宝宝们,糖果是什么味道的,你们知道吗?教师引导幼儿说一说自己曾经尝过的糖果的味道你们想不想品尝一下糖果,请你和好朋友说一说你的糖果是什么味道的活动反思本次活动中我们开展了甜甜的糖果的活动,孩子天生味觉对于甜的偏好,对于糖果自然都十分感兴趣,在本次活动中幼儿们对很积极的参与游戏活动,在对糖果雨卡片配对的过程中都比较的认真,不过有个别幼儿注意力都放在糖果上看了,在老师的提醒下,也能跟着老师一起开展活动。