文本内容:
中班科学冬天的取暖工具活动目标
1.认识各种取暖用具和用途,知道它们能给人们带来温暖
2.关心周围的科技产品,并知道使用它们的安全方法活动重、难点知道各种取暖用具和用途活动准备L事先请幼儿找找家里的取暖工具
2.相关课件一份
3.《幼儿画册》人手一本方法与手段观察法、讲解法、课件出示法等活动过程教师活动幼儿活动设计意图
一、直接导入幼儿介绍自己家的取暖工具通过讨论介绍幼儿仔细倾师现在是什么季节呀?(冬天)哦,冬自己家的取暖工听教师提问,并讨天到了,你们觉得怎么样?(很冷)小朋友,冬具,与日常生活联论回答“跑步、天冷吗?系到一起,激发幼穿厚衣服等〃师怎样做才能让自己感到暖和呢?儿学习兴趣,为之空调、取暖器(锻炼、穿厚衣服、取暖等)后的学习做铺垫等师嗯,那你们都是用什么工具取暖的呢?幼儿根据自你们家有哪些取暖工具呢?己已有的知识经他们叫什么?应该怎么用呢?验说出空调的使用方法
二、知道自己家不同取暖工具的发热方法是不幼儿根据教通过播放不同同的,有不同的用法师播放的课件,说的取暖工具,让幼播放所准备的取暖工具课件“老师这里出不同的取暖工儿在讨论的过程当也有一些取暖工具,你们知道他们是怎样发热具以及他们的发中,探讨并知道他的吗?〃热方法们发热的方式有哪引导幼儿认识炭盆用木炭取暖;火炉用些,拓展幼煤取暖;油汀、空调用电取暖,可以给很多人儿的知识面用;热水袋用热水取暖,携带方便,可以灵活使用,但只能一个人用;暖手炉是用来暖手的;电热毯是睡觉时取暖的
三、知道取暖工具的正确用法,注意使用时的通过讨论以及安全幼儿讨论回教师引导让幼儿知相互讨论使用这些取暖工具时需要注答“小心用电安道使用这些取暖工意什么?全小心烫到手〃具时要注意安全,你是怎么做的?(幼儿根据自己的生活经注意用电安全,小验说一说你是怎么做的?)心烫到手等,培养幼儿安全意识
四、启发幼儿回忆,拓展经验幼儿回忆自通过延伸活
1.提问己见过的其他的动,让幼儿更清楚取暖工具,大胆讲的了解不同的取暖你还见过什么样的取暖工具?他们是怎么述他们的不同使工具、他们的使用发热的?怎样使用的?用方法方法以及适用人群想一想为什么要有各种各样不同的取暖工等具呢?你最喜欢什么样的取暖工具?为什么?
2.教师小结有这么多的取暖工具,可幼儿谈谈自让幼儿对未来以给我们在冬天取暖以后你们还会看到更多己的想法生活进行设想,培新式的取暖工具,你们长大以后还可以发明养幼儿的想象力呢。