文本内容:
活动内容美术(欣赏)花灯授课日期月日活动目标
1.初步欣赏花灯,了解花灯的主要特征
2.通过收集和观察花灯,感受花灯的造型和色彩的多样性
3.初步了解中国民间闹花灯的传统习俗活动重、难点重点初步欣赏花灯,了解花灯的主要特征难点通过收集和观察花灯,感受花灯的造型和色彩的多样性活动准备L师幼共同收集一些不同造型的花灯或花灯图片
2.节日喜庆音乐
3.幼儿带来各种各样的花灯方法与手段观察法、讨论交流法教学过程教师活动幼儿活动设计意图
一、引导幼儿了解元宵节闹花让幼儿了解元宵节的习俗,灯的传统习俗引出花灯
1.提问在元宵节里我们要做哪些事情?什么叫做“闹花
1.讲述元宵节要做的事情灯”呢?了解“闹元宵”的含义
二、介绍各种花灯通过看小朋友带来的彩灯,
1.引导幼儿通过花灯的名字来观察造型,为下面的分类活认识花灯的造型提问今天
1.认识各种花灯,说出其动做铺垫我们小朋友带来了一些漂亮的名字灯笼,我们来看看都有哪些?
2.提问你是怎么知道它叫什么名字的?
2.相互间说一说,或者用动作来表现花灯的造型
三、引导幼儿观察花灯的色彩形的花灯放在一起吗?
1.提问花灯上还有很多漂
3.提问你们可以将相同颜亮的颜色,请你们用小眼睛
1.仔细找花灯漂亮颜色,色的花灯放在一起吗?仔细地找一找你的花灯上有并说出颜色名称通过观察花灯的色彩,知道花哪些漂亮的颜色,在花灯的灯的五颜六色,感受花灯的美什么地方?
四、出示教学挂图和幼儿用书,引导幼儿给花灯多次分
1.将相同材料的花灯放在类,进一步了解花灯的主要一起特征通过对相同材料、相同外形、
1.提问花灯有各种各样
2.将相同外形的花灯放在相同颜色的花灯进行分类,让的,你们可以将相同材料的一起幼儿了解花灯有各种各样的花灯放在一起吗?
3.将相同颜色的花灯放在造型,感受花灯的有趣
2.提问你们可以将相同外一起
五、引导幼儿与同伴交换玩懂得分享,体验玩花灯的花灯乐趣L播放节日喜庆的音乐,让
1.相互间交换玩花灯幼儿在欢快的气氛中交换玩花灯
2.提问谁来说一说你刚才
2.大胆讲述玩的是什么玩的是什么样的花灯?样的花灯教学反思:。