文本内容:
活动内容小班音乐小青蛙打呼噜活动目标:
1.结合图谱学唱歌曲
2.大胆表现自己,感受音乐活动的快乐活动重、难点结合图谱学唱歌曲,大胆表现自己活动准备
1.音乐课件
2.幼儿知道青蛙是怎么叫的方法与手段:通过图谱教学法、集体演唱法等方式组织教学活动活动过程教师活动幼儿活动设计意图
一、开始部分幼儿说说冬天结合幼儿经验师现在是什么季节?冬天到了,小动物小动物都去了哪里导入活动们都到哪里去了呢?
1.幼儿观察小青蛙的图片,了解
1.让幼儿初步
二、基本部分“小鼓”和冬眠的
1.理解歌词的含义,为教师出示小青蛙冬眠的图片,冬天到意思之后的学唱铺垫了,小青蛙收起了小鼓,钻进了小屋睡觉
2.幼儿大胆教师引导幼儿观察小青蛙的“小鼓”,向
2.加强幼儿的地猜一猜小青蛙冬幼儿解释“小鼓”是什么、冬眠是什么意思兴趣,让幼儿能够发眠的动作,并做一做挥想象,大胆表现自
2.师小青蛙是怎么冬眠的呢?
3.幼儿专注己引导幼儿讨论青蛙冬眠的动作,鼓励幼儿地倾听歌曲,说一说
3.让幼儿能够大胆地做一做歌曲里都唱了什么初步了解歌词的内
3.教师有感情地演唱歌曲一遍,引导幼儿
4.有节奏地容,对歌曲内容有初仃细倾听提问幼儿歌曲内容念一念歌词步印象
4.教师结合幼儿的回答出示图谱,引导幼
5.通过多种
4.加深幼儿对儿有节奏地念一念歌词歌词的了解
5.教师引导幼儿通过多种方式演唱
5.帮助幼儿歌曲方式演唱歌曲学唱歌曲
三、结束部分幼儿认真地结束活动教师小结,肯定幼儿的表现,结束本倾听小结次活动活动反思。