文本内容:
周次第七周时间班级小二班设计者活动内容语言甜蜜糖果屋活动目标
1.了解几种糖果的形状,知道糖果的种类很丰富
2.愿意尝试撕、剥几种常见糖果的包装纸活动准备
1.幼儿从家中带2——3种自己喜欢的不同品种的糖果到幼儿园,视频展示仪等
2.幼儿有吃过各种糖的经验活动重点与难点了解几种糖果的形状,知道糖果的种类很丰富活动方法与手段体验法、游戏法等活动过程教师活动幼儿活动设计意图
一、视频展示仪展示幼儿带引导幼儿介绍自来的糖果己带来的糖果,发现和
1.提问今天小朋友都带来
1.介绍自己带来的感受各种各样的糖了哪些自己喜欢的糖果?谁来糖果给大家介绍一下?
2.请幼儿展示自己喜欢的
2.把自己带来的糖糖果,将糖果摆放到糖果屋果放到糖果屋
3.引导幼儿发现和感受各种
3.观察各种各样的各样的糖糖
二、引导幼儿观察认识几种通过看、摸、闻多糖果种感官引导幼儿发现师你们看到了什么?请你和感受各种各样的糖去摸一摸,看一看,闻一闻,它看视频,回答果们都是什么样的糖果师你喜欢什么糖果?它是什么样子的?
二、品尝好吃的糖果
1.师糖果国王邀请我们每
1.个别尝试撕剥糖迎合幼儿的心个小朋友吃好吃的糖果了可是纸理,帮助幼儿整理经好吃的糖果被漂亮的糖纸包住验,知道棒棒糖要从下了,怎么办呢?往上剥,袋袋糖要从齿
2.师你是怎么撕剥糖纸
2.个别介绍自己的形处撕开,纸包糖要一的?方法层层的剥
3.师你吃了什么糖果,
3.选择、品尝糖好吃吗?糖果放在嘴里有什么果变化?观察与反思首先,我引导孩子们说说各种糖果的名称,孩子们一下子就说出了很多棒棒糖、棉花糖、花生糖、牛奶糖等为了让他们有更加深入的了解,我还让他们去摸一摸、捏一捏、看一看,感知糖果的形状;糖果的软、硬的特点有的幼儿说“棉花糖是软软的”“橡皮糖也是软软的”有的幼儿说“棒棒糖是硬硬的”“我看过棒棒糖是圆形的,上面还有一圈一圈的”有的说“我见过巧克力糖果是三角形包装的,像一座小山”接着,我让孩子们去挑选一颗自己最喜欢的糖果品尝一下,有的说“我的糖是甜甜的”有的说“我的话梅糖是酸酸的甜甜的”有的说“我的糖是软软的,真好吃!”有的说“我的糖果是草莓味道的,而且它的颜色也是粉红色的”“对,我的是榴莲糖果,这个糖的外面就画着一个榴莲”通过品尝以后,孩子们不仅知道了糖果的味道也是有多种多样的这种感知体验还聪明地发现糖果含在嘴里会慢慢变小,变没有的。