文本内容:
中班语言活动《新房子》活动目标
1.仔细观察画面,推测故事情节,乐意表达自己的猜想和发现
2.能根据房子外观与相应动物之间的联系推测房子主人
3.运用阅读策略,激发阅读兴趣,培养阅读习惯活动准备Ppt、绘本小书人手一本活动过程一导入部分
1.阅读封面,提问封面上有那些小动物?
2.阅读环衬,提问环衬上你看到了什么?
3.引出故事小动物和房子之间会发生什么样有趣的故事呢?
二、展开部分
1.阅读细节,大胆猜测提问小老鼠并没有告诉小动物们他的房子在哪里,小动物们能顺利找到吗?这是谁的房子?你是怎么知道的?
2.阅读小结,续猜信息
(1)总结小动物们与他们房子之间的联系
(2)猜想小老鼠的房子是什么样的
(3)设计小老鼠的房子,并说说自己设计的依据(理由)
3.阅读整体,情境串连集体阅读小书,体验逐步阅读、发现结局的乐趣
三、延伸部分引导幼儿继续发现绘本中隐藏的细节与故事。