文本内容:
大班美术我最喜爱的运动活动内容大班美术我喜爱的运动授课日期活动目标
1.能在集体中大胆讲述自己喜欢的体育运动
2.会用简笔画的形式表现人物运动时的多种动态活动重、难点画出人物运动时的各种动态活动准备
1.关注自己和同伴运动时项目和姿态
2.有过简笔画画人的经验
3.《幼儿画册2》P21,幼儿每人一套材料方法与手段观察分析法、讲解演示法、游戏练习法活动过程教师活动幼儿活动设计意图
一、导入部分幼儿观察并模仿小人运通过提问让幼儿出示拼小人的图片动知道人们生活中的运提问这些小人都在参加什么运动?你喜欢什么让幼儿初步了解运动,动项目,并能用连贯运动?谁愿意来模仿一下你所喜欢的运动?帮助幼儿知道运动项目人的语言表述,培养幼引导幼儿进行观察,师生共同来分析运动小人的运动项目不同,人的动态也儿的语言表达能力各种姿势和不同的动态并且模仿这些小人的姿态不同提示幼儿注意运动的人的四肢的变化
二、引发画简笔画的兴趣个别幼儿摆造型,其他幼
1.提问运动对人们有什么好处呢?你最喜欢通过观看运动,儿观看参加什么体育运动?让幼儿感知不同运动提问你喜欢什么运动?
2.幼儿讲述自己喜爱的运动,老师用简笔画的项目,人的动态也不你想绘画什么运动?幼儿讲形式画在黑板上记录同,说说自己喜欢的述自己喜爱的运动
3.幼儿可尝试用身体运动来表现运动项目造运动,看老师尝试用让幼儿观察运动的各种型简笔画的运动不同的项目和人的动态,根据
4.欣赏简笔画讨论让幼儿说教师的启发提问思考让幼儿说用简笔画自己的运教师与幼儿分析简笔画是如何反映人的运动动态互相讨论动中的故事为幼的
5.在我们的生活中有哪些运动史我们常常做的运动生活中的故事儿绘画运动做好铺垫呢?
三、幼儿绘画我喜爱的运动幼儿根据教师的要求进引导小朋友绘画
1.请幼儿将画册“大家来锻炼”,把自己喜爱的行绘画运动时运动用简单的线条勾画在空格里幼儿画画时,老师巡回指培养幼儿的观察交代绘画运动的要求,让幼儿绘画出自己喜欢的导绘画情况能力,让幼儿在观察运运动动的项目该这么画进
2.幼儿绘画运动时,教师指导幼儿努力表现多种行思考运动及画面摆布适当老师给予指导、
3.幼儿绘画时老师进行巡回指导,尽快帮助个别帮助幼儿(差生)获得幼儿确立主题,当幼儿的绘画出现问题时,鼓厉幼儿自成功体验活动快生的己想办法解决,来完成任务故事
四、展示幼儿自己的作品,相互交流、学习学习用不同的动把自己绘画的运动,编出
1.将幼儿绘画作品进行展示,让幼儿自己来欣赏态绘画运动,进行大胆自己喜欢的运动故事来每个人绘画的运动作品交流让幼儿互相欣赏作
2.请幼儿介绍你画的是什么项目?(跨步走、体验获得成功的品跑步走、打篮球、爬山坡、踢足球、举重等)快乐、激起幼儿对下次互相进行交流绘画的方法绘画的兴趣
3.对幼儿的绘画情况进行适当的小结和过程
五、组织幼儿到室外,用自己喜欢的方式运动一下身让幼儿做出与别人不一提醒幼儿运动时体运动时,提醒幼儿注意自我保护的能力样的运动项目来注意安全活动反思:。