文本内容:
活动内容美术（欣赏）漂亮的糖纸授课日期一月—R活动目标
1.了解糖纸的色彩和花纹的多样性,感受糖纸的美
2.通过收集、欣赏各种各样的糖纸，了解糖纸的不同用途
3.在观察糖纸的过程中,学习与同伴分享并大胆介绍自己喜欢的糖纸活动重、难点重点了解糖纸的色彩和花纹的多样性，感受糖纸的美难点通过收集、欣赏各种各样的糖纸，了解糖纸的不同用途活动准备
1.一张糖纸实物，每位幼儿事先收集2〜4张有各种装饰纹案的糖纸
2.用糖纸制作的蝴蝶、花朵、娃娃的裙子等若干
3.幼儿用书《漂亮的糖纸》方法与手段引导法、观察法、谈话法等活动过程教师活动幼儿活动设计意图
一、导入活动，引起幼儿兴趣教师通过有趣的提问引起师今天老师带来了一件漂亮的幼儿自由猜测幼儿的兴趣，让孩子积极“衣服”，你们知道是谁的吗？猜测
二、引导幼儿观察糖纸的外形教师引导幼儿们一起观察出示教学挂图，引导幼儿观察糖纸的幼儿观察糖纸的色彩、糖纸的色彩、花纹和形状，色彩和花纹花纹和形状并说一说给孩子们表达的机会师:老师这里还有一些糖纸，你们看看这些糖纸上都有哪些颜色？师:上面还有什么样的花纹？它是什么形状的？
三、引导幼儿观察事先收集的糖纸和在这环节中，教师提供的幼儿用书中的糖纸图片糖纸图片增多了，孩子们L教师小朋友们今天也带来了很多
1.幼儿自由观察收集可以在同伴间交流讨论，漂亮的糖纸，请你们拿出来看一看，的糖纸和幼儿用书中的自由发言，分享自己观察上面都有哪些颜色和花纹？糖纸图片的颜色和花的收获，最后通过教师的纹小结，让孩
2.师书上也有很多漂亮的糖纸，
2.同伴间交流对糖果子们知道好看的糖果纸请你跟旁边的小朋友介绍一下自己纸的认识有不由的颜色、图形、最喜欢的糖纸线条等构成
3.小结糖纸上有各种好看的花
3.倾听教师小结纹，它们有的是聚在一起的，有的是分散的，有的是按照一定的次序和规律排列的；糖纸上的颜色也很好看，有的是一种颜色，有的是几种颜色搭配在一起
四、出示用糖纸做成的蝴蝶、花朵、这个环节中，师幼共同讨娃娃的裙子等论糖果纸的其他用途，用
1.师你觉得糖纸除了可以包糖果，
1.说一说糖果纸的其糖果纸变出不同的物体还可以做什么？他用途
2.师我们来看看这张糖纸变成了什
2.观察糖果纸在教师么？手中的变化
3.小结原来糖纸除了可以包糖果，
3.了解糖果纸的不同还可以做成蝴蝶、美丽的小花、娃娃用途和作用的裙子，真有趣！
五、分享活动这是一张美丽、神奇的糖
1.幼儿互相交流自己带来的糖纸教
1.互相交流自己带来果纸，孩子们互赠糖果纸，师刚才小朋友们已经跟同伴介绍了的糖纸发展了幼儿的语言能力自己带来的糖纸能把你带来的糖纸和交往能力送给你的好朋友吗？
2.引导幼儿选择一张糖纸送给同伴
2.幼儿选择一张糖纸并说XXX,送给你一张糖纸送给同伴教学反思:。
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