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活动内容体育(集体活动)盲人摸路授课日期9月10日活动目标
1.能闭上眼睛行走,锻炼平衡能力
2.能根据声音信号判别目标方位,走到目的地
3.能遵守游戏规则,积极大胆地参加活动活动重、难点重点能闭上眼睛行走,锻炼平衡能力难点能根据声音信号判别目标方位,走到目的地活动准备
1.在幼儿园的墙上(或者其他突出的目标上)贴上各种小动物图片;
2.背景音乐方法与手段游戏体验法、讨论法教学过程教师活动幼儿活动设计意图
一、听音乐,做身体准备活动模仿教师进行身体练通过身体准备活动帮引导幼儿做上肢运动、下肢运习助幼儿放松身心,避免动、体侧运动、体转运动、腹身体的紧张背运动、跳跃运动、放松运动
二、练习闭目行走,引导幼儿从开始的讨论猜测到体验盲人走路的感觉游戏亲自体验闭目行
1.引导幼儿讨论如果眼睛看L讨论眼睛看不见有什走,在这样的基础上再不见会有什么不方便?么不方便让幼儿讨论怎么才能
2.游戏“摸一摸”
2.参与游戏“摸一摸二走准,提高幼儿自我评小朋友看,前面的墙上有许多价的意识和能力小动物,你面对墙选一个小动物站好,然后闭上眼睛走过去,看看能不能摸到小动物
3.引导幼儿讨论“怎么才能走
3.根据游戏经验讨论怎样准”才能走准通过“盲人走路”的游
三、游戏“盲人走路”
1.仔细听教师讲解游戏锻炼幼儿的平衡能
1.交代游戏的玩法与规则幼儿戏玩法与规则力,培养幼儿能够根据分散站在大圆圈内,闭上眼睛当声音判断方位的能力,盲人,听到教师说“刮风了”,帮助完成活动的重难“盲人”原地转3圈,然后教师点在场内任一地点拍手,“盲人”朝发出声音的方向走去当幼儿快要接近时教师可换方向再拍手,幼儿随即改变方向,继续朝发出声音的方向走去
2.引导幼儿分小组依次进行游
2.分组参加游戏戏为避免相互碰撞,小组人数不宜过多,不参加游戏的幼儿可提醒参加游戏的幼儿
3.游戏结束,请幼儿返回座位
3.返回座位教学反思:。