文本内容:
大班美术活动跳舞的树叶姓姓活动目标
1.在描画树叶轮廓的基础上大表现树叶姓娃的不同表情与动作,并尝试用相似色涂色
2.能积极主动地参与活动,感受创作造型动作的乐趣活动准备范例,各种形状、大小不一的树叶,勾线笔、油画棒等活动过程
1.出示范例,引起兴趣师:天气冷了•风呼地一吹♦小树叶离开了大树妈妈,它们都去参加舞会啦!师;你看这片小树叶,高高地举起了小手,一只小脚跨出去,一只小脚弯曲着(一边说一边做动作)我们快来学一学吧!其他的小树叶做了什么样的动作呢,我们也来学一学吧!师;这里还有小树叶也想去参加舞会呢,我们一起来帮助它们吧!
2.选定一片树叶,按顺序出示流程图,示范讲解师:按住小树叶沿着边描啊描,要把整片树叶都描下来你们看,一片小树叶描好了(出示第一张图)下面我们给小树叶添上眼睛、鼻子、嘴巴,让它变成可爱的树叶娃娃(出示第二张图)它会做什么样的动作呢,我们来看一看(出示第三张图)最后再来给它穿上漂亮的服装(出示第四张图)师:你们看树叶娃娃的衣服上有些什么颜色呢是啊,有黄色、浅橙、深橙你们发现这些颜色有什么特点吗?(很像,相似色)是啊,今天的小树叶都喜欢穿相似色的衣服,大自然是五彩缤纷的,除了可以选择和这片树叶一样的黄色系,还可以选择其他色系(老师示范描画树叶全过程:先沿着树叶轮廓描画一一画出表情一一画出动作一一选择相似色给树叶娃娃涂色)师:最后,我们把它剪下来贴到乐谱上
3.幼儿作画,教师巡回指导
(1)引导幼儿选择各种树叶进行轮廓描画
(2)鼓励幼儿画出各种夸张的表情和动态,涂色均匀,用色鲜艳重点辅导幼儿按树叶外轮廓描画,鼓励幼儿大胆想象,对个别能力较弱的幼儿给予一定的帮助
4.展示并讲评作品将幼儿的作品以乐谐的形式展示师这是谁的树叶娃娃呢请你来说说你给树叶娃娃穿了什么样的衣服做了什么样的动作。