文本内容:
活动内容小班语言甜蜜糖果屋活动目标
1.能认识各种糖果,了解糖果的形状,知道糖果的种类很丰富
2.能用简单的语言表达自己的发现与感知
3.愿意尝试撕、剥几种常见糖果的包装纸活动重、难点了解各种糖果的形状、颜色、大小等,用简单的语言表达自己的发现与感知活动准备不同品种的糖果若干方法与手段运用谈话法、观察发现法、游戏体验法帮助小朋友表达活动过程教师活动幼儿活动设计意图幼儿展示自己带来通过让幼儿介绍自
一、展示幼儿带来的糖果的各种喜欢的各种己带来的喜欢的糖
1.教师提问糖果,并向同伴介果,贴近幼儿的生今天小朋友们都带来了哪些自己喜欢的糖绍一下这些糖果活,激发幼儿谈话果?谁来介绍一下自己喜欢的糖果?教师把糖果摆放到糖果的兴趣在活动一引导幼儿自己说一说带来的喜欢的糖果屋中,认识这些糖开始让幼儿产生对请幼儿来说一说自己带的是什么糖果,和果的品种、形状和各种糖果的兴趣,同伴起看看、颜色、大小等特征导入本次活动的主
2.帮幼儿把自己带来的糖果摆放到糖果题,为下面的环节屋里去,引导幼儿观察糖果屋做好铺垫提问你喜欢糖果屋里的什么糖果?它是什么样子的?
3.感受各种各样的糖果师提问你还认识哪些糖果?谁来介绍一下这些糖果长什么样子?能够根据老师的提在交流、学习和品
一、品尝好吃的糖果示,运用各种方法尝糖果的过程体验
1.教师提问小朋友们,好吃的糖果都被撕剥糖纸中,帮助幼儿整理漂亮的糖纸包着,我们怎样才能吃到呀?能够根据老师的提零散的知识经验,
2.引导幼儿交流你会怎么吃到里面的糖问,回答相应的问总结各种撕剥糖纸果的?题,学习各种撕剥的方法,了解棒棒师你想用什么办法吃到里面的糖果?怎糖纸的方法了糖要从下往样撕剥这些糖纸呢?解棒棒糖要从下往上剥,袋袋糖要从教师请幼儿上前示范自己是怎么打开糖果上剥,袋袋糖要从袋子的锯齿处撕的袋子的锯齿处撕开,纸包糖要一层
3.帮助幼儿整理剥糖经验开,纸包糖要一层一层的剥,提高动师我们一起来学一学剥糖的方法棒棒一层的剥手能力糖要从下往上剥,袋袋糖要从袋子的锯齿最后用学会的方法让幼儿在自由宽松处撕开,纸包糖要一层一层的剥撕剥糖纸进行品的环境中大胆表现
4.幼儿选择自己喜欢的糖果,剥糖果品尝,体会糖果在嘴自己尝里融化的甜蜜的感鼓励幼儿大胆讲述师你吃的是什么糖果?好吃吗?糖果放觉糖果的味道,以及在嘴里有什么变化?带来的变化等
三、装扮糖果屋幼儿自主选择将自
1.师这些漂亮的糖果纸怎么办呀?扔掉引导幼儿将不同颜己撕剥下来的喜欢好可惜:我们用它来装扮糖果屋吧色、不同品种的糖的糖果纸进行粘贴
2.师幼一起将撕剥下的糖果纸粘贴到糖果果纸粘贴到糖果屋装饰糖果屋,体验屋中,欣赏各种糖果包装共同欣赏用糖中,装扮漂亮的糖动手的乐趣,增加果纸装饰的糖果屋果屋,进一步欣赏幼儿参加活动的积各种糖果包装,并极性和兴趣能够体验游戏的快乐活动反思这个活动主要是让幼儿学习用语言描述糖果的形状、颜色和味道,表达自己对糖果的喜爱,并愿意与同伴分享糖果,知道不乱扔糖纸糖果是幼儿最熟悉、最喜爱的食物之一,他们非常的喜欢,也通过努力带来了很多不同的糖果,通过让幼儿剥一剥、捏一捏、闻一闻、尝一尝等等方式让幼儿来感受不同糖果的不同特质,感受糖果在嘴巴里变软、变小,此次活动幼儿的兴趣很高。