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文本内容:
大班音乐活动国旗红红的哩活动目标
1.熟悉旋律并学唱歌曲,尝试唱准连音与休止符
2.感受乐曲中跳跃的唱法
3.萌发尊敬、热爱国旗的情感活动重点感受乐曲中跳跃的唱法活动难点尝试唱准连音与休止符活动准备
4.组织幼儿参加升旗仪式图片
5.国旗图片
6.音乐活动过程
一、国旗图片导入
1.出示国旗图片教师这是什么?是什么颜色的?上面有什么?(幼儿观察国旗后讨论回答)教师中国的国旗是五星红旗,五星红旗代表着中国小朋友要尊重它、热爱它今天我们就把自己对国旗的喜爱用歌曲唱出来,好不好?
二、欣赏歌曲L熟悉曲调,感受歌曲的情感教师歌曲的名称是什么?教师你听了歌曲有什么感觉?(激动、振奋、自豪幼儿可多次倾听,并伴以身体动作,如拍手等,以熟悉曲调)教师你觉得这首歌什么地方听起来很特别?为什么?(红红的哩、高高的哩、黄黄的哩、甜甜的哩引导幼儿发现每个乐句句末叠词的唱法,体现对国旗的热爱之情)
2.熟悉理解歌词再次倾听教师范唱教师你喜欢歌曲里的哪句话?根据幼儿的回答再次范唱歌曲教师要突出前半句连贯,后半句跳跃的唱法教师为什么小朋友心里会甜甜的呢?
三、学唱歌曲
1.教师带唱歌曲教师我唱前半句,你们唱后半句,要唱出对过期的热爱,好不好?列如教师唱“国旗国旗”,幼儿接“红红的哩”
2.幼儿自主跟唱歌曲教师我们一起来唱这首好听的歌曲吧!你可以轻轻地跟唱,慢慢地把它学会等你学会了就可以逐渐把声音唱歌响亮教师根据幼儿的情况选择范唱的次数,要及时用语言鼓励、提示幼儿唱出前半句连贯、后半句跳跃的感觉
3.学唱休止符部分
4.引导幼儿以多种形式演唱歌曲如分组唱、表演唱(可请幼儿伴以动作,但仍以唱歌为主)。