文本内容:
幼儿园活动《小青蛙捉害虫》活动目标
1.让幼儿懂得青蛙是保护庄稼的有益动物,知道要保护青蛙.
2.活动中幼儿探索拼板的多种玩法,能正确地双脚并拢跳
3.幼儿能大胆地想出各种玩法,遵守纪律并能遵守游戏规则活动准备
1.小青蛙头饰(与幼儿人数相等)
2.用废旧纸板制作的小虫为幼儿人数的两倍
3.小水桶一个
4.幼儿人手一块塑料拼板(约25-30厘米)活动过程
一、开始部分
1.幼儿和教师戴青蛙头饰,在音乐声中走到活动场地,绕场地交替做走、跑、跳的游戏
2.幼儿手拿塑料拼板,跟着音乐模仿教师做准备活动操
二、基本部分
1.自由探索阶段幼儿自由玩塑料拼板,想出和别人不同的玩法(可与几个同伴合作玩)
2.引导幼儿学习阶段
(1)组织全体幼儿排成半圆形跟着教师练习立定跳远;
(2)教师以儿歌的形式示范讲解动作要领双脚并拢,双膝弯弯,两臂摆动,用力一跳,轻轻落地;
(3)请「2位幼儿示范;
(4)全体幼儿分散练习,要求任选一空旷地方,边念儿歌边练习,并根据不同水平自由选择,可以跳过一块,也可与同伴合作,跳过两块塑料板;
(5)幼儿站成四队,鱼贯练习,教师检查幼儿跳的情况并小结
3.复习巩固阶段游戏小青蛙捉害虫
(1)请全体幼儿用塑料板排成长方形的稻田,师将害虫撒在稻田里
(2)小青蛙们都学会了本领,真棒!刚接到一个通知,田里又发现了许多害虫,如果我们不快点消灭它们,农民伯伯种的粮食就会被它们吃掉,就不能丰收了今天妈妈看哪个孩子最勇敢,学得最快,吃掉的害虫最多
(3)大家一起朗诵呱呱呱,呱呱呱,我是勇敢的小青蛙,学好本领捉害虫,消灭害虫保庄稼〃幼儿边说儿歌边在稻田上双脚前进跳跃,捉害虫;
(4)游戏反复2~3遍
三、结束部分
1.请幼儿把捉到的害虫放到小水桶里;
2.今天,每只小青蛙都很能干,提了那么多的害虫,我们一起来跳个舞吧!边唱边跳《我是一只小青蛙》出场地
四、延伸活动启发幼儿互相讨论青蛙是保护庄稼的大功臣,在日常生活中你有没有发现杀害或吃青蛙的现象碰到这种现象,你会怎么做呢?活动反思绘本教学已经开展起来了,我发现孩子们还是比较感兴趣的,不仅喜欢看,也喜欢说,能看懂里面的图画,但是再深层次的挖掘里面的图书价值似乎还没有达到在这几次的教学中我也对自己提出了新要求平时在教学前的阅读中,可以先提几个问题,让孩子带着寻求答案的心理,调动他对故事的兴趣,而且还能培养幼儿的想象力有的故事则可以在讲述中设置悬念,讲到关键处,突然来个急刹车一一接下来会发生什么事呢?你猜猜看!这时,孩子往往是急不可待地要继续下去我们不置可否,让他们自己慢慢从书中找到答案无疑是最好的。