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文本内容:
中班科学爬色比赛活动目标
1.大胆探索餐巾纸、蜡光纸、报纸等不同纸质的吸水性
2.能按要求、按规则细心地进行操作
3.体验科学实验的乐趣活动准备L毛巾、颜料盆、纸的操作材料人手一份
2.Ppto活动过程
一、以材料导入活动L幼儿自我感知三种纸的材质师今天,我带来了三种纸,现在请小朋友们轻轻地转过去,看一看,摸一摸,这三种纸看上去什么样子,摸起来什么感觉
3.分个介绍三种纸师你刚刚认识了那种纸,他看上去是什么样子的,摸上去是什么感觉的,来和小朋友们介绍下
4.小结摸起来软软的是餐巾纸;摸起来滑滑的是蜡光纸;摸起来有点硬、有点毛毛的是报纸
二、猜测、记录结果
1.猜测实验结果教师今天餐巾纸、蜡光纸、报纸要进行爬色比赛小手拿一边,起跑线上站神气,轻轻放进红水中,看看比比谁最快你们水在哪一种纸上爬得最快师小朋友们的想法都不一样,那现在请你来投投票,你觉得颜料水在哪张纸上爬得最快,请把你手上的贴纸送给他
2.教师请幼儿说说自己的猜测教师你觉得颜料水在哪张纸上爬得最快?为什么?说说你的理由
三、验证、记录结果
1.明确实验要求并操作教师我发现有的小朋友觉得水在餐巾纸上爬的最快,有的小朋友觉得在报纸上爬的最快看来小朋友的想法不一样,到底水在哪种纸上爬的最快呢?那我们来试一试,应该怎么拿呢?两只小手一样高,让三张纸一起浸入水中师那我们来比比赛,看三位选手都在自己的跑道上就位了,小手拿一边,起跑线上站神气,轻轻放进红水中,看看比比谁最快那怎么样才能知道谁是第一名呢?对了,放进水之后,耐心地等一等,哪张纸上的水第一个到达这条红色的终点线,谁就是第一名?师我们知道了比赛规则,现在请小朋友们来当当裁判,记得当裁判一定要公正,要让三张纸站在同一起跑线上,一起放进颜料水中现在找到你的伙伴,一个人来进行爬色比赛,另一个人仔细观察,记录比赛结果,,请你用打钩的方法记录在第一名
2.公布操作结果教师小朋友们,你们找到第一名了吗?它是谁呀?
3.小结因为餐巾纸有很强的吸水性,很容易就把水吸起来,所以颜料水在餐巾纸上爬的最快,我们把掌声送给冠军餐巾纸颜料水在报纸上爬的不快也不慢,取得了第二名;颜料水在蜡光纸上爬得最慢,很遗憾得到了第三名
4.小结不同的纸吸水的速度是不一样的,材料不一样,吸水的速度也不同,比如餐巾纸又薄又粗糙,吸水又快又多,铅画纸因为比餐巾纸厚些,所以吸水没有餐巾纸那么快,而蜡光纸光滑有蜡的保护,所以几乎不吸水延伸其实纸的秘密还有很多,那我们回到教室以后和你的好朋友再去找一找。