文本内容:
内容I结构游戏轮船I授课日期第二周星期四活动目标
1.激发幼儿建构的兴趣,在教师的鼓励下能参与建构游戏活动
2.让幼儿对建构材料感兴趣,感知轮船的特征,熟悉材料操作方法指导要点能围绕主题进行拼插,自由选择游戏材料活动准备:
1.知识经验课前让幼儿欣赏一些轮船图片,了解一些有关轮船布置的知识
2.物质准备各种颜色的积木、插塑,各种各样轮船的图片等活动过程:
一、导入
1.以谈话引入,引起幼儿兴趣(出示各种各样轮船的图片)
2.谈话引起幼儿对轮船的兴趣师这些都是什么?它们是什么样子的?
二、引导幼儿谈论探索用积木搭出各种各样的轮船
1.师轮船的底部、中间、顶部我们可以用什么形状的积木搭?(大块的积木搭底部、长方形的可以做船身建筑、圆形的可以做烟囱)
2.师渐渐的往上搭的时可以用什么形状的积木搭建?(渐渐的往上积木也渐渐的变小,船体大一些,上面才能搭得稳)
三、提出游戏的要求
1.要搭出轮船的主要结构,可以自由选择材料按意愿自由建构
2.游戏时要爱护玩具,掉到地上要及时捡起来,不要把别人搭建的轮船碰倒
3.要正确有序地收放材料,不争抢
四、幼儿动手操作请幼儿选择自己的积木自由拼搭各种各样的轮船,注意轮船的特点教师巡回辅导,帮助有困难的幼儿
五、游戏评价请幼儿参观同伴拼搭的轮船,请个别幼儿说说喜欢谁搭的轮船?为什么?活动反思活动时,我先让小朋友们观察轮船的形状,并巩固了小朋友们对轮船的基本结构的认识,通过让小朋友们自由想象调动他们的积极性,小朋友们很快地进入到活动中,自己动手开始造轮船,有的小朋友还能一起合作完成,活动进行的很顺利不仅,激发幼儿建构的兴趣,幼儿能够在教师的鼓励下能参与建构游戏活动,而且儿对建构材料感兴趣,感知轮船的特征,熟悉材料操作方法。