文本内容:
小班绘本洗澡执教马燕春活动目标
1.观察绘本画面,了解绘本中黑色轮廓与角色的关系,认识动物的简单特征
2.通过观看图片、设置悬念的方法,能根据动物简单特征大胆想象动物形象
3.对绘本阅读感兴趣,乐意养成爱洗澡的好习惯活动准备经验准备一一观察过各种各样的小动物物质准备一一绘本PPT,图书人手一本活动过程
一、设置悬念,引发兴趣出示小动物黑色轮廓的图片,请幼儿猜猜这些黑乎乎的是什么
二、观看PPT前半部分,大胆猜测
(一)观看图片一
1.黑黑的,好脏啊,是谁在洗澡呢?
2.稀里哗啦,洗呀洗,洗呀洗
3.出示图片二,洗干净后,小朋友们,你们看到了什么?是什么颜色的小鸟?
(二)观看图片三
1.黑黑的,好脏啊,又是谁在洗澡呢?
2.稀里哗啦,洗呀洗,洗呀洗洗干净后是谁呢?是什么颜色的呢?
3.出示图片四,你们猜对了么?
(三)观看图片五
1.黑黑的,好脏啊,到底是谁在洗澡呢?
2.稀里哗啦,洗呀洗,洗呀洗这次洗出来的是谁呢?是什么颜色的呢?
3.出示图片六,原来是棕色的狮子
三、自主阅读后半部分,看看说说
1.后面又有谁来洗澡呢?
2.幼儿自主阅读,教师巡回指导(引导幼儿用绘本中的语言讲述图片内容,重点留意故事结尾小黑猪洗完后还是小黑猪的趣味)难怪洗来洗去都是黑黑的
四、完整欣赏绘本,感受乐趣
1.教师结合PPT,带领幼儿一起阅读
2.引导幼儿养成爱洗澡的好习惯小动物们为什么要洗澡呢?你们爱洗澡么?
五、游戏《我们爱洗澡》播放《我爱洗澡》背景音乐,师幼一起随音乐舞动,走出活动室崇贤第一幼儿园2014年4月。