文本内容:
美术活动放风筝活动目标
1.在观察和了解不同风筝的基础上,创造性地绘画风筝
2.能用鲜艳的色彩、左右对称的图案装饰风筝
3.感受风筝装饰的兴趣活动准备知识准备:知道春天是放风筝的季节,对风筝已有一定的了解物质准备:各种剪好外形的风筝、风筝的范例和欣赏图片(贴在教室四周)记号笔、油画棒、麻绳活动过程
一、谜语导入,引出风筝师:小朋友,老师这里有个谜语请你们猜一猜天上一只鸟,用线拴得牢,不怕大风吹,就怕细雨飘
二、欣赏风筝,感受对称
1.幼儿自由欣赏讨论:今天老师带来了许多风筝,这些风筝作品有什么不同?
2.出示色彩和形状不同的风筝,引导幼儿欣赏,感受其不同的形状美师:风筝上有哪些漂亮的花纹?(幼儿讨论)左边和右边的花纹一样吗?哪里是一样的?(有几种对称的方法,例如同时向上或向下,面对面,背对背等)师:左边和右边一样,我们用一个好听的词叫“对称”小结原来风筝的形状、颜色有许多,骨架也是各不相同的,但它们都是对称的
三、交代要求,装饰风筝要求对称,图案创新师画之前要先想好用哪种左右对称的图案来画,可以先用线条分割,然后用图案装饰线条和图案要密一点,丰富一点,最后再用麻绳装饰,这样的风筝才漂亮幼儿操作,教师巡回个别指导,鼓励幼儿大胆设计出各种不同的风筝
四、活动评价,展示风筝
1.展示幼儿作品,集体欣赏什么样的风筝是新品种?
2.从花纹对称、色彩均匀等方面检查新品种质量。