文本内容:
小班科学《香蕉和苹果》活动目标:
1.认识苹果和香蕉,能说出它们的名字及主要的外形特点和味道
2.乐意参加摸一摸、闻一闻、尝一尝的活动,并愿意表达活动准备:苹果、香蕉大量活动过程:、通过摸口袋的游戏,引出苹果和香蕉,激发幼儿兴趣
1.看,今天老师带来了一个神秘的口袋,里面有两种好吃的水果,想不想吃?你们觉得会是什么水果呢?(幼儿猜测苹果、梨等)
2.到底口袋里有什么呢?想不想摸一摸?(请小朋友摸)你摸到了什么?你摸到了香蕉,那你把它请出来,看是不是香蕉哇,真的是香蕉呢除了香蕉,还有一种水果,谁愿意来摸一摸?你来摸一摸,是什么?你觉得是苹果到底是不是苹果呢?我们把它请出来好不好
1、
2、3,噎噎噎噎,是什么?哇,真的是苹果我们小朋友真棒,都猜出来了
二、通过看一看、摸一摸、闻一闻,引导幼儿了解苹果和香蕉的主要特征
1.原来这个神秘袋子里装了苹果和香蕉举起苹果,这是什么苹果是什么颜色的?那它是什么形状的?圆圆的苹果像什么呀?老师在桌上给小朋友们准备了苹果,请你摸一摸、闻一闻谁来说说苹果摸起来怎么样?闻起来是什么样的?总结红红的苹果圆又圆,摸起来滑溜溜的
2.那这是什么?香蕉又是什么颜色的?它长得怎么样、什么形状的?弯弯的香蕉像什么呀?请你摸一摸、闻一闻桌上的香蕉香蕉摸起来怎么样总结黄黄的香蕉弯又弯,像月亮、像小船
三、通过尝一尝,引导幼儿了解水果的味道和营养
1.摸过了,也闻过了,看着这些都有点饿了你们想不想来尝一尝呀可是苹果应该怎么吃呢?那香蕉呢?我们从头上把香蕉的皮剥下来,因为啊香蕉软软的,所以我们要轻轻地拿着它,否则会烂掉
2.老师给小朋友准备了切好的苹果和香蕉,请你尝一尝,它们是什么味道的你刚吃了什么?苹果或香蕉味道怎么样?我听到吃苹果的时候有咔哧咔哧的声音,原来苹果咬上去是脆脆的而香蕉怎么样?我们小朋友要多吃水果,对身体好。