文本内容:
大班美术活动水墨印象执教者曹可欣活动目标
1.感受水墨交融之美,尝试用墨滴印花的方式大胆表现水墨画
2.积极参与绘画活动,能用语言大胆表述自己的想象与创造活动准备
1.宣纸人手一份
2.墨汁
3.若干塑料盆、大的透明玻璃盆
4.PPT活动过程
一、引入
1.观察墨汁滴入水中的现象提问桌子上摆了什么?把墨汁滴到水中,会发生什么呢?我们一起来试试看(示范将墨汁滴到水中)你们瞧,墨汁在水中发生了什么变化?你觉得像什么?小结墨汁滴在水里会散开,像各种各样的东西,像小鱼、像云朵
2.观看视频,激发兴趣提问你在视频中看到了什么?小结原来墨汁和水的融合,能有这么大的变化,真是太神奇了
二、教师示范
1.出示宣纸,引导幼儿观察正反面提问原来水墨融合这么神奇,那你们想不想怎样把漂亮的水墨留在纸上呢?(拿出宣纸)这是什么纸你们认识吗?普通的纸是不能用的,要用这种特殊的纸来制作水墨画哦,它的名字叫做一宣纸
2.教师示范水墨印画(
1、用手转动水
2、到墨汁
3、宣纸朝上倾斜放入
4、拿出来的时候要轻一点,然后用报纸擦干)
3.引导幼儿观察作品这幅水墨画像什么?幼儿自由交流想法
4.结合ppt回忆印画步骤等一会儿老师要请大家一起去制作水墨画,你们记住制作水墨画的步骤了吗?教师现在请你们2个人一组用一盆水,搬好小椅子到桌子旁制作水墨画,可以相互交流你们的想法,制作好以后把画放在泥工板上,听到铃鼓声响就回来坐好
三、幼儿操作,教师巡回指导L幼儿人手一份材料,印画
5.教师巡回指导,提醒幼儿宣纸朝上,快速拿起
四、欣赏作品
1.幼儿的作品晾干现在把你们的画都放在泥工板上,我们把它放在通风的地方晾干
2.欣赏大师的水墨画我们来看看,一些大师的水墨画都是什么样的?你们发现他们的画和我们有什么不同吗?教师小结(拿出示范画)印好水墨之后,我们可以根据水墨的样子,发挥创意来添加一些小景物,比如说我给刚刚这幅画加了小船、小鸟等等,这样子就变得更加生动,更有韵味
3.幼儿创意交流那你们想给自己的画增添什么创意呢?想在上面画一些什么东西呢?
4.教师小结小朋友的想法都很棒,这样我们每个人做出来的水墨画都是不一样的,都是独一无二的贤庠镇中心幼儿园曹可欣。