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活动内容美术(手工)送给妈妈的礼物授课日期—月—日活动目标
1.通过拆解成品小包,师幼共同探讨包的折叠制作方法
2.培养平整折叠纸张的习惯
3.体验手工活动的乐趣,感受给妈妈做礼物的快乐及成就感活动准备人手1份印有图案的圆形纸及做包的提手的长条纸,油画棒、襁糊、抹布若干,制作范例2个(一个是小包范样,另一个可供教学中进行拆解,探讨制作方法时使用),有条件的可以提供一些漂亮的小包供幼儿欣赏活动重、难点重点通过拆解成品小包,师幼共同探讨包的折叠制作方法难点培养平整折叠纸张的习惯方法与手段欣赏法、讨论法、操作法活动过程教师活动幼儿活动设计意图通过导入活动,引导观
一、导入活动出示各式漂亮的小察各式小包,从而引发包,引导幼儿欣赏幼儿的兴趣
1.回答教师的提问
1.师这些是什么?你喜欢哪个包?妈妈要过节了,我们一起来做一个漂亮的小包送给妈妈,好吗?
二、通过拆解小包,师幼共同探讨此环节是重、难点环包的折叠制作方法节,通过观察实物小
1.仔细观察实物范样小包
1.引导幼儿仔细观察实物范样小包,以及用手触摸,然包后拆解成品小包,接着师这是一个用什么材料制作出师幼共同探讨包的折叠
2.感受纸的质感来的小包呢?制作方法,从而解决活
2.让幼儿用手触摸包的材质,感
3.观察纸折叠出来的包动的重点,接着通过演受纸的质感示包的折叠过程,从而
3.师对啊,这是纸折叠出来的培养平整折叠纸张的包习惯,就能顺利解决难师那我们现在就来仔细地看看
4.说出这个小包是折叠方法点这个包是怎么做出来的
4.引导幼儿说出这个小包是折叠
5.拆开纸折包出来的
5.师好,现在老师把这个包拆开,大家仔细看看这个包是怎么折成的哦
6.拆包顺序拉开包带子(语言
6.变成半圆形带子粘贴在最高点)拉开包的一端内折的角(语言哦,原来这里面还藏了一个角,我们把个角拉出来)拉开包的另一端内折的角(语言:哦,这边也藏了一个角,我们把这个角也拉出来,这个包就变成了一个什么形状啦?)
7.打开半圆形(语言原来是
7.是一个圆形的纸一个什么形状的纸做的包啊?)
8.整体演示拆包的过程师现在小朋友知道这个包是怎
8.观察拆包的过程么做成的了吧!
9.小结并整体演示包的折叠过程强调折纸时要把纸边对齐,用手
9.倾听小结并观看演示指抹平纸张,尽力把纸折叠平衡,培养平整折叠纸张的习惯
三、引导幼儿操作,巡回指导通过指导幼儿操作,
1.根据不同幼儿的操作能力,给
1.幼儿操作提高幼儿的操作能予具体的指导力
四、展示幼儿作品,分享制作心通过展示幼儿作品,得,并请幼儿把做好的小包送给分享制作心得,以及妈妈鼓励幼儿向妈妈说一
1.鼓励幼儿向妈妈说一句甜甜的
1.向妈妈说一句甜甜的话句甜甜的话,提高幼话,如“妈妈辛苦了”“我爱儿的语言表达能力妈妈”等活动反思:。