文本内容:
活动内容大班社会种子食品品尝会授课日期第八周星期三活动目标
1.对植物的种子产生探究的兴趣,知道种子是人们食物的主要来源
2.巩固对种子的认识,知道种子不仅可以繁衍后代,还可以食用活动重、难点知道种子的作用,知道种子是人们食物的主要来源活动准备
1.经验准备知道秋天是一个丰收的季节
2.物质准备收集各种各样的种子、食物;课件方法与手段运用示范讲解、讨论等方法帮助幼儿理解相关内容活动过程教师活动幼儿活动设计意图
一、认识苹果种子幼儿自主观让幼儿自己观
1.师“小朋友,你们喜欢吃苹果察,知道苹果是种察苹果,把幼儿的吗?(喜欢)出示苹果的图片出来的,是通过种注意力带到课堂师“那你们知道苹果是长在什么地子发芽慢慢长大成上,同时提高幼儿方的呀?”一棵苹果树并结出的学习兴趣师“有谁知道苹果的种子是什么样苹果来的通过自己的观子的吗?谁来说一说!”在观察苹果种察知道苹果的种子师“你们知道苹果的种子长在哪里子的过程中,幼儿是什么样子的,幼的呢?”让小朋友观察图片并且进行猜知道苹果种子的形儿能够切实的记住想状,以及种子是在苹果种子的样子教师出示苹果,切开苹果,让幼儿幼儿苹果的什么位置观察,并且告诉幼儿,苹果的种子就在这幼儿相互进行里,苹果里的小星星就是它的种子讨论,了解一些其通过课件的出他植物的种子,观示,幼儿能够了解看课件知道,还有到更多的种子,知
2.师“除了苹果的种子,你们还知很多的植物都是有道我们平时生活中道哪些植物的种子呢?”种子的有很多的食物都是幼儿边说,教师出示课件,让幼儿认识有种子的各种各样的种子,知道种子植物还有许多,幼儿倾听教师如向日葵、水稻等等小结通过小结幼儿知道了种子结成果
3.小结种子对于植物来说是繁衍后实,我们可以用来代的,而且我们人类的生活中,也起着重大吃的的作用,种子是我们食物的主要来源
二、幼儿介绍自己带来的种子在认识种子的
1.师“今天老师也请小朋友们带来过程中,请幼儿数了许多的种子,让我们一起看看你们都带了幼儿拿出自己一数我们总共带来些什么吧!”带来的种子,上前了多少种种子,复请个别幼儿上前介绍自己带来的种介绍,这是什么植习幼儿的数数能子,进行相互的讨论,让幼儿认识更多的种物的种子,并且说力子一说这个种子是什么样子的
2.提问饼干、蛋糕是不是种子食品幼儿知道许多呢?帮助幼儿了解有些种子要经过加工才幼儿知道饼种子要先加工才能能变成食品干、蛋糕不是种子,吃以及有些种子要经过加工才能吃
三、种子食品品尝会幼儿把带来的幼儿自己来给
1.师“我们小朋友带来的这些种子种子进行可食用的种子分类,提高幼哪些是能吃的呢?哪些是不能吃的?”引和不能食用的两儿的识别能力导幼儿进行分类如花生葵花籽等等是能直类,品尝自己带来让幼儿品尝各接吃的,的种子种各样能吃的种子,知道各种种子
2.师“接下来,我们就一起去尝一食物的不同味道尝这些种子食品吧!”活动反思活动之前,我让孩子们一起收集了各种各样的种子以及种子食品,通过课件的演示,幼儿能够了解到更多的种子,知道我们平时生活知道各种种子食物的不同味道;在我们的活动中孩子们知道了很多的植物都是有种子的通过把自己的收集的种子食品的分类,品尝,让孩子们对各种种子食物的不同味道有了一个直接的了解,同时也能够了解种子是人们平时食物的主要来源整个活动的效果较好,目标达成较高。