文本内容:
有规则游戏活动记录周次第四周时间班级小二班设计者活动内容体育拖小猪活动目标
1.幼儿练习拖物走,能保持身体平衡
2.培养幼儿身体的协调性及耐心、细心等良好的个性品质
3.提高空间方位知觉的准确性活动准备幼儿人手一个小皮球,一个呼啦圈,并系有一根长绳供拖拉用活动过程
一、开始部分幼儿一个跟着一个走,幼儿边念儿歌边走成一个大圆,(歌词为走走走,走走走,走成一个大皮球)教师和幼儿一起做准备活动
二、基本部分
1.游戏“拖小猪”玩法今天我们玩一个游戏叫‘拖小猪’你们手中的球就是小猪待会儿老师发给每个小朋友一个呼啦圈,请小朋友用呼啦圈套住小猪后拉绳向前走注意拖圈时不要让‘小猪’跑出圈外如果‘小猪’不听话跑出来请小朋友赶快把它放进圈里然后继续玩必要时可让幼儿示范1-2次
2.幼儿游戏老师运用语言激发幼儿活动兴趣及时提醒幼儿向前拖时不要碰到别人
3.师小猪要回家了,请小朋友把它赶回家送到猪圈里去吧
三、结束部分教师带领幼儿做放松活动观察与反思今天我带领小朋友们玩了拖小猪的游戏刚开始我介绍游戏名字的时候,大家都笑了也不太理解游戏玩法,所以我进行了示范将孩子们带入情境,一起用呼啦圈套住小猪,并且不能让小猪跑出圈外,孩子们都很感兴趣,拉着呼啦圈在操场上走,玩得可开心了,同时在活动中也锻炼了幼儿眼、手、脚的配合能力。