文本内容:
《这是谁的肚脐眼?》小班语言+科学目标
1.知道自己肚脐眼的由来,懂得保护自己的肚脐眼
2.能够大胆表述观察到的画面内容,学习“xxx,这是你的肚脐眼吗?”句式
3.享受游戏乐趣,并通过游戏了解多种水果的肚脐眼特征准备
1.PPT
2.五种水果及其肚脐眼的图片过程
二、猜水果游戏
(一)西瓜“这是哪个水果宝宝的肚脐眼?”“为什么你觉得是西瓜?/你是怎么看出来的?”——“哦,因为有绿绿的条纹这是一个有绿色条纹的肚脐眼/还有哪个水果宝宝也穿绿衣服?”“那我们来问一问这个水果宝宝,到底是不是西瓜吧-----------------“西瓜西瓜,这是你的肚脐眼吗/这个绿色条纹的肚脐眼是你的吗?”“你们真棒,猜对了!”
(二)苹果“咦,这是谁的肚脐眼呀?“这是个怎么样的肚脐眼呀?〃——“这是一个红红的肚脐眼”“苹果苹果,这是你的肚脐眼吗/这个红红的肚脐眼是你的吗?”
(三)草莓“猜猜这个肚脐眼是谁的?”“你是怎么认出来的?”------------“红红的,有一颗颗白点点”“草莓草莓,这是你的肚脐眼吗?〃
(四)狒猴桃“咦,这又是谁的肚脐眼?”“这个肚脐眼旁边有什么?”---------毛“这是个毛绒绒的肚脐眼”“狮猴桃,梆猴桃,这是你的肚脐眼吗?”
(五)香蕉“这个肚脐眼是黑黑的,有两个小圈圈,它是谁的肚脐眼呢?”“香蕉香蕉,这是你的肚脐眼吗?”
三、操作“小朋友们真能干,把肚脐眼的主人都猜对了”“老师这里还有一些肚脐眼没有找到主人,请小朋友们帮助它回到水果宝宝身边”【转过黑板,分发肚脐眼图片,排队粘贴】“我要请一个小朋友上来检查,有没有肚脐眼找错主人”【请1-2个幼儿上来调整】“我们一起看看,这些肚脐眼的主人都是谁吧!-一一【出示ppt】【若有时间再请幼儿调整-一一“现在请送找错主人的肚脐眼回家”没时间,自己统一调整】总结;我们今天认识了好多水果宝宝的肚脐眼,我们也要保护好自己的肚脐眼,“不乱扣不乱塞,内衣穿在裤子里”“现在请小朋友们把小椅子搬回位置,然后去上个厕所,记得保护好自己的肚脐眼哦楼璐婷
2020.
10.25。