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4月美术节创作活动案例影子大现身——如何使用喷壶案例描述结合幼儿园美术节活动,我班孩子玩颜色游戏一一影子大现身本次用喷画的技能让物体的样子以留白的形式呈现出来,这个技能是孩子第一次接触,我们准备了每人一个喷瓶,把颜色喷满整个画面,需要小朋友练习大拇指的力度案例描述活动我们2次进行,因为第一次接触喷画,加上小班孩子手指力度不够,第一活动让孩子练习如何使用喷瓶,用大拇指用力按下去,瓶口就会洒出颜色,让孩子在白纸上练习喷画第二次用喷画来丰富画面,我们每人准备了一瓶颜色,让孩子喷画在门外,在活动发现,孩子不能很好地使用这个喷瓶,大拇指力度不够,画面颜色不均匀,而且单一在活动中我叶仔细观察孩子们使用喷壶的方式,主要是一力度不够,第二孩子按下去不知道松开,以至于孩子们再也喷不出第二次同时叶发现能力好的孩子使用喷壶的技巧有的孩子用虎口直接按下去,这样可以避免孩子力度不够造成的困恼,可是这样的弊端就是孩子们的手指会挡住颜料,手脏不算,他会破坏画面,让画面颜料太多,呈现不出效果有的孩子用不惯拳头的方式,此方式力度解决啦,颜料挡住问题也解决啦,可是孩子们不知道松开案例分析反思发现问题我们就采取一些列的措施,在喷壶的使用上我们采用孩子使用的方法,用拳头按压的方式可是直接练习按压,孩子们很枯燥我们就用打水仗的形式,孩子们的喷壶装满水,孩子们在打水仗的游戏中练习喷壶的使用这样效果不错哦其次我们更换喷壶的大小,小的使用力度对小班孩子来说相对轻松点,使用方便些,容易控制力度调整策略因为条件限制,我们使用原来的喷瓶,仅仅在平时让孩子多加练习使用喷瓶,培养孩子的力度,让他们使用两只手,一只握瓶,另一只按瓶,要求他们喷满整个画面经过练习,孩子的作品有进步,画面颜色丰富也丰满了,仅仅有些会出现一推颜色,是因为他们力度不够,没有控制好按钮力度,相信多加练习,效果会更好。