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文本内容:
小班音乐《妈妈我要亲亲你》活动目标
1.能借助游戏和图谱理解记忆歌词,学唱歌曲
2.积极愉快地参与活动,在说说、唱唱中表达对妈妈(爸爸)等家人的爱活动准备
1.歌曲图谱
2.《妈妈我要亲亲你》音乐活动过程
一、游戏导入,激发幼儿爱妈妈的情感
1.老师组织幼儿简单谈话,激发幼儿兴趣师:宝宝们,你们爱妈妈吗你们是怎么爱妈妈的?
2.小结你们都是爱妈妈的好宝宝,能为妈妈做那么多的事情,妈妈一定很开心
3.游戏“我说你做”,帮助幼儿初步感知歌词师接下来我们要来玩个游戏“我说你做”,请小朋友和妈妈站在一起,听好老师的指挥,老师说“亲亲妈妈的额头”,你就要亲一亲妈妈的额头,看谁的耳朵最灵,亲得最好(老师以歌词内容引导幼儿亲妈妈的额头(鼻子、嘴巴)、摸妈妈的眼(耳朵、脸)
二、出示图谱,引导幼儿学念歌词
1.老师示范边看图谱边念歌词一遍师:沈老师把刚才小朋友和妈妈一起做的游戏贴成了一张歌曲的图谱,想不想听我念念呢?(老师念好一遍后引导幼儿学看图谱)
2.教师带着幼儿完整地看图谱念歌词师刚刚老师把这张图谱念了出来,接下来请你们也看好图谱,跟着节奏一起来念一念师小朋友真厉害,都能念出来了,如果我们能念的跳跳的,短短的,声音稍微响亮一些,让大家都能听到,那就更好听了,再来一遍吧
3.带领幼儿边拍手边说图谱师这次边拍手边念,来试试吧!
三、结合图谱,学唱歌曲L听老师范唱,初步感知歌曲师:这个图谱不仅能念,还能唱呢?想不想听?老师唱
4.结合图谱,组织幼儿学唱歌曲师好听吗?知道这首歌叫什么名字吗?猜猜看对呀,就是歌曲的第一句,是什么呀?《妈妈我要亲亲你》,我们来试试,请顾老师来弹琴,我们听着琴声、看好图谱一起来唱一唱吧
5.再次鼓励幼儿配伴奏唱第二遍师:你们唱的真不错!那我们再来一遍,坐的神气点,让我们的声音更好听,我们那么爱妈妈,脸上应该怎么样?
6.幼儿和妈妈配合表演唱师请小朋友站到妈妈面前,边唱边亲亲妈妈、摸摸妈妈,好吗?
四、替换歌词,演唱歌曲
1.激发幼儿替换歌词的愿望师:我们小四班的小朋友唱的真棒,这首歌除了可以唱给妈妈听,还可以唱给谁听呢?怎么唱呀?
2.将图谱中的妈妈替换成爸爸、爷爷、奶奶的图片,带着幼儿各唱一遍请爸爸、爷奶奶和孩子们合作一起表演唱
3.小结小朋友们有的亲亲妈妈,有的亲亲爸爸,有的亲亲奶奶,有的亲亲爷爷,那你们开心吗?是啊!妈妈、爸爸、爷爷、奶奶们也很开心,因为大家都是亲亲热热的一家人。