文本内容:
^舌动内容美术花背心(绘回)授课日期—月—日活动目标
1.能用自己喜欢的水粉颜料装饰背心
2.在欣赏的基础上,对背心上的色彩与花纹产生兴趣,愿意尝试创作
3.进一步巩固换笔作画的常规活动重、难点重点能用自己喜欢的水粉颜料装饰背心难点在欣赏的基础上,对背心上的色彩与花纹产生兴趣,愿意尝试创作活动准备
1.“纸背心”幼儿人手一件
2.教学ppto
3.多色颜料若干盘,水粉笔人手一支方法与手段谈话法、观察法、示范法、操作法活动过程教师活动幼儿活动设计意图
一、谈话导入,引出主题通过出示各式各样的背
1.师现在是什么季节?(夏
1.回答教师问题心,引导幼儿观察并进行天)夏天我们会穿什么衣服?讲述,引导幼儿观察背心为什么?(穿上很凉快)上的花纹的排列方式使
2.小结对啊,到了夏天,穿
2.倾听教师小结幼儿在欣赏的基础上,对上短袖、裙子、背心,就很凉背心上的色彩与花纹产生快兴趣为下一环节做铺
3.出示背心,引导幼儿观察
3.观察背心,说说自垫师你喜欢哪一件背心?喜欢己喜欢哪一件背心它什么地方呢?
4.引导幼儿自由讲述,重点引
4.自由讲述喜欢背心导幼儿观察背心上的花纹的排的原因列方式
二、出示纸背心引出活动内通过出示纸背心,公布活容,激发幼儿绘画欲望动的主题,激发幼儿尝试
1.师请你们也来当服装设计创作的兴趣与欲望
1.观察纸背心,倾听师,打扮你们的小背心,好教师要求吗?
三、引导幼儿进行绘画,教师指通过让幼儿自主绘画,巩导固了幼儿使用水粉颜料进
1.师你想在背心上画什么?
1.想一想要画什么,行绘画的技能教师在活想换颜色的时候要把手上的画回忆换笔作画的常动过程,鼓励幼儿用自己笔放回哪里?画画的时候,要规喜欢的方式大胆作画,发展了幼儿的想象力和创造注意画面、桌面、衣服的整洁,不要把颜料弄在身上力
2.自由创作,画出与
2.在活动过程中,抓住幼儿的有效信息及时引导鼓励幼儿众不同的背心大胆创作,画出各种款式的背心当发现幼儿创作的作品不一样时,要及时表扬,增强幼儿创作的信心
四、引导幼儿进行服装秀表演,通过互相欣赏作品,让幼在集中展示自己装饰的花背心儿学会欣赏他人的作品,L引导幼儿展示作品,相互观摩提高幼儿的审美水平和语播放音乐,请幼儿进行服装秀
1.观看服装秀表演,言表达的能力表演相互欣赏作品师看看你身上的花背心和别人的花背心一样吗?哪里不一样?谁设计的花背心最漂亮?你最喜欢哪一件?教学反思:。