文本内容:
幼儿园智力游戏照着画活动目标
1.培养幼儿的观察、比较能力和思维的灵敏性
2.能够在点之间用直线连接活动准备
1.有趣的数学
2.蜡笔活动过程
一、开始部分
1.教师出示有趣的数学
2.师小朋友们,你们看,这幅图片中出现了什么?
二、基本部分
1.师请你照着左边图片的样子,在右边的图片中画出一样的图形
3.幼儿开始操作
三、结束部分教师小结完成情况,鼓励幼儿活动反思“猜一猜”是活动的第一环节而“猜”不是主要的,主要的是去“找”我要让幼儿在快乐的“猜一猜”后,自己去寻找左右两边的异同点,这就是重点在猜的过程中孩子们兴趣高涨,因为我对幼儿的猜测答案都没肯定也不否定,所以他们就特好奇,给下面的“寻找”增加了更大的兴趣在我的鼓励下,他们都积极主动的寻找着每张图片两边的相同点与不同,最终自然的发现了“对称”的条件形状、颜色、大小、图案相同,方向相反然而就在让他们找不同点时,我提出了一个带有误导性的问题“找一找两边有什么不一样”,因此幼儿就从细微之处找不同,还真的找到了线条不直、圆圈不圆之类,没有一个幼儿会从方向上去观察,我也就只能半提醒着他们“看看小鸟吧朝哪边”,幼儿才恍然大悟“方向相反”了显然这是我的提问出现了问题而导致的这环节让我满意的是话比较简洁不多,灵活的面对幼儿的“猜测”。