文本内容:
中班健康《保护我的耳朵》活动目标
1.感受耳朵的重要性,建立自我保护意识
2.初步了解耳朵的外形特征和构造,知道耳朵的作用
3.不做危害耳朵的行为,掌握保护耳朵的方法活动准备音效、图片活动过程(-)播放音效及图片“各种各样的声音”,激发幼儿兴趣,引出活动主题师你听到了什么声音?师我们是靠什么听到各种各样的声音呢?(耳朵)师和好朋友互相看看,耳朵在哪里?它是什么样子的?
(二)播放小知识音频及组图“耳朵的结构”,引导幼儿了解耳朵的基本构造师这就是我们的耳朵,你知道为什么耳朵可以听见声音吗?一起看看耳朵里面是什么样子的吧小结耳朵分为外耳、中耳、内耳三个部分外耳的耳廓负责收集声波,收集到的声波通过外耳道传到中耳;在外耳和中耳的交界处有一层薄膜,叫做鼓膜,鼓膜收集到声波后继续向内耳传播,我们就是这样听到声音的
(三)出示材料“耳罩”,请幼儿佩戴体验,引导幼儿了解保护耳朵的重要性师戴上耳罩后,你能听清周围的声音吗?师如果没有耳朵,我们的生活会变成什么样呢?师你觉得耳朵重要吗?为什么?小结耳朵可以帮助我们听到声音,如果没有耳朵,我们就没有办法听到好听的音乐,没有办法正常的交流,所以耳朵很重要,我们要保护好它L播放动画视频《爱挖耳朵的小孩》,出示组图“保护耳朵”,引导幼儿了解保护耳朵的方法
2.播放动画视频,引导幼儿了解耳朵发炎受伤的原因及后果师小猴闹闹的耳朵怎么了?(发炎了)师为什么小猴闹闹的耳朵会发炎?(没有洗手就挖耳朵,手上有很多细菌)小结我们的手上有很多看不见的细菌,如果没有洗手就去掏耳朵,细菌就会进入耳朵,导致发炎我们的耳朵很容易受伤,我们要好好保护它
(四)出示组图“保护耳朵”,引导幼儿了解保护耳朵的方法师图片上的做法对吗?师我们要如何保护耳朵?小结我们要注意耳朵的清洁卫生;不用尖锐的物品掏耳朵;如果耳朵进水了,要请大人来帮忙;当耳朵感到痛、痒或听不清声音时,要及时告诉大人;在听音乐、看电视时注意音量,在嘈杂的环境捂住耳朵……这些方法都可以保护我们的耳朵同时,我们也不能对着他人的耳朵大声喊叫、用力拉扯,这样会使他人的耳朵受伤温州市瓯海区瞿溪延川幼儿园中二班2022年2月21日。