文本内容:
活动内容武松打虎活动目标
1、幼儿在理解儿歌内容的基础上,初步学习有节奏的朗诵儿歌
2、幼儿能愉快地和教师、同伴一起游戏,体现共同游戏的乐趣活动准备武松打虎的动画、老虎头饰若干、武松头饰一个、武松打虎图片一张、ppt一个、音乐伴奏一个活动记录
一、出示鞭炮,模仿导入
1、教师小朋友们,你们看老是今天带来了什么?(幼儿回答小老虎娃娃),你们怕老虎吗?
2、教师根据幼儿的回答,解释为什么以前的人很怕老虎,老虎要伤害小朋友,没人打得过它
二、出示ppt图片
1、教师介绍武松教师播放武松打虎的故事短片,幼儿观赏出示戴的武松帽子玩具教师这个老虎好凶呀!我们一起当武松来打老虎,保护小朋友们!听,老虎来啦(扮演武松)
三、观看教师演示《武松打虎》A、学习儿歌前半部分
①教师小朋友想不想看看两公打虎的场面?那我们就一起去瞧一瞧(播放武松打虎的示范动作)
②教师哇!武松真是又厉害又威风,你们看到了什么(请幼儿回答)?
③教师结合幼儿的回答出示相应图片并启发幼儿创编儿歌(肢体语言记忆儿歌、身体部位拍打儿歌节奏)B、学习儿歌后半部分在间奏部分,幼儿玩石头剪刀布决定谁当老虎、谁当武松,老虎蹲下,武松站着,武松挥拳,老虎往前力气的方向倒去扮演武松打虎游戏场面C、小结并完成串念儿歌音乐游戏《武松打虎》
四、结束部分游戏“武松打虎”
1、教师小朋友们想不想扮演武松去为民除害?那就赶快戴上武松头饰吧!
2、和幼儿共同商量游戏的玩法,我们请石头剪刀布赢得幼儿当武松好,我们出发吧(教师带领幼儿在教师里绕圈走,并根据规则做游戏)活动反思年画的种类、各种独特的造型与风格,幼儿不是很了解,本次是一次语言游戏活动,在题材的选择上,游戏《武松打虎》情节后趣、节奏明显、娱乐性强,武松打虎的故事耳熟能详通俗、便于幼儿理解,活动中我们通过PPT多媒体课件的演示,让幼儿了解直观地了解了年画代表作之一《武松打虎》的独特造型,通过有趣的音乐活动,认识了一些年画表达年画凸显的不同造型,并交流自己的感受和想法总体来说幼儿很喜欢这种比较诙谐幽默的活动,当幼儿可以扮演武松时他们的活动热情很高涨活动过程很适合大班幼儿的年龄特点,再加上老虎又是幼儿非常熟悉的动物形象,而且武松是幼儿崇拜的英雄形象,所以幼儿的注意力和学习热情被充分调动了起来本次活动在创编环节中幼儿的自主创编、模仿武松大步走、找老虎、摆架势、用力、打老虎几个环节组成,最后通过小游戏适时抓住幼儿的活动兴趣本次《武松打虎》的游戏活动可以说是相当成功的,希望可以继续开展有趣的年画活动不仅仅可以欣赏年画,还可以请幼儿亲子表演一下、参与一下年画,在有趣的故事中,加深对年画的理解,引发幼儿对于年画逐步产生极大的兴趣通过音乐的形式,体验年画传达的欢乐喜庆氛围。