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活动内容小班语言不怕冷授课日期第十九周星期五活动目标
1.了解儿歌的内容,理解词“捂”
2.知道冬天多运动身体就会很暖和活动重、难点了解儿歌内容,理解词“捂二活动准备
1.经验准备幼儿对冬天的季节特征有所了解
2.物质准备多媒体课件方法与手段使用示范讲解的方法帮助幼儿掌握儿歌的内容活动过程教师活动幼儿活动设计意图
一、谈话冬天来到了幼儿根据自身通过看图谈话
1.小朋友们,冬天到了,你们觉得冬的经验回答教师的导入活动,让幼儿天的天气怎么样,有什么感觉?提问,说说冬天的自己来说说对冬天有什么办法能够赶走寒冷呢?主要特征的认识,能够从自你是怎么样来保暖的?幼儿欣赏背景己身边的事情观
2.欣赏背景图图片,说说自己在察,知道冬天天气师这里有一副冬天的图画,我们一图片中看到的内很冷,我们要保护起来看看,你看到了什么呢?容(图上有小雪自己的小手和小
3.教师用儿歌前半部分进行小结,并花、小朋友穿了很脸贴近幼儿的生理解“捂多的衣服,还戴上活,也为下面的环冬天到,雪花飘,小朋友,戴手套,了口罩)幼儿倾听节打好了基础再捂一个大口罩教师小结,知道什师你们知道什么是“捂”吗?(捂么是捂就是遮起来的意思)请幼儿一起来做一做“捂”的动作
二、欣赏儿歌的后半段幼儿观察画面引导幼儿看画教师出示图片引导幼儿观察图片中的的内容,并回答教面来讲述儿歌的内内容师的提问(小花容,学会仔细观察师刚才你们看到了雪花飘,小朋友戴猫,不怕冷,手套、画面,用简洁的语手套,再捂一个大口罩现在你们看到了什口罩都不带,跑跑言来表达自己看到么?跳跳不怕冷)引导的内容初步掌握教师用儿歌中的语言进行小结原来这幼儿了解儿歌的内儿歌的后半段内幅图上讲的是小花猫,不怕冷,手套、口罩容容都不带,跑跑跳跳不怕冷这个环节先出幼儿看教师出
三、完整学习儿歌示儿歌的图片,让示的图片,说一说
1.教师出示与儿歌内容相符合的图幼儿来观察,帮助每一张图片的内片,引导幼儿自己看图来念一念幼儿理解儿歌的内容,并自己连起来师我们刚刚看到的两幅图片,它们组容然后边看边听,说一说成了一首好听的儿歌,我们一起来听一听能更好的帮助幼儿
2.教师边点课件边念儿歌记忆儿歌的内容,幼儿倾听教师冬天到,雪花飘小朋友,戴手套激发幼儿学习儿歌念儿歌再捂一个大口罩小花猫,不怕冷,手的兴趣套、口罩都不要,跑跑跳跳身体好教师通过多种
3.教师引导幼儿以多种形式学习并朗形式来念儿歌,进幼儿在教师的诵儿歌一步帮助幼儿了解带领下尝试用多种师刚才我们小朋友是一起来念儿歌儿歌的内容,便于方式来学念儿歌的,现在老师要请你们分别来扮演小朋友幼儿记忆幼儿加上一些和小猫来念一念动作来进行表演1分男孩组合女孩组2动作表演
四、结束活动像勇敢的小猫知道冬天要多师儿歌中的小猫是那么的勇敢,这么学习不怕冷一起锻炼身体就会暖和冷的天还是在外面跑跑跳跳的,我们也要到室外去活动起来和小猫一样勇敢,让我们一起不带手套口罩到外面去做游戏吧活动反思本次活动我先以提问的方式调动孩子兴趣,然后以出示背景图引出儿歌,再根据背景图分段理解儿歌内容有的孩子听了几遍后,就能自己看图初步说出儿歌最后让幼儿学习小猫,激发幼儿做个勇敢的小宝宝,不要怕冷,知道跑跑跳跳身体就暖和了为了让幼儿能更加体验运动的好处,活动后我带幼儿一起到户外活动鼓励幼儿在寒冷的季节里要战胜寒冷也帮助幼儿切身体会儿歌的含义只要不怕冷,运动起来,我们的身体就会暖和。